假设您需要在现在获得较小奖励和 10 分钟后获得较大奖励之间做出选择。对于大多数成年人来说，选择是明确的。抵制短期诱惑，追求更大的长期目标，对于个人和社会的运作和福祉至关重要。
虽然斯坦福大学心理学家沃尔特·米歇尔 (Walter Mischel) 在 20 世纪 60 年代开发的著名“棉花糖测试”开创了西方人群延迟满足的大量研究的先河，但人们对其他任务如何衡量幼儿延迟满足的能力却知之甚少，尤其是在亚洲背景下。
新加坡国立大学杨潞龄医学院的 Chen Luxi 博士和 Jean Yeung 教授进行了一项题为“延迟满足预测行为和学业成果：检验新加坡幼儿延迟满足选择范式的有效性”的研究，该研究经过修改并验证了一项称为选择范式的不同任务，以衡量新加坡幼儿的延迟满足，并研究了延迟满足发展背后的因素及其纵向结果。
在选择范式中，孩子们同时面临“现在”和“以后”的选项。经过 9 次测试，他们在立即获得较小奖励和 10 分钟后获得较大奖励之间做出选择。该工作发表在《应用发展科学》杂志上。
这项研究揭示了亚洲儿童自我调节能力的发展，以弥补该领域研究的差距，该领域的研究主要集中在经典棉花糖测试和西方人群上。