为全面贯彻国家语言文字法律法规，落实国家通用语言文字的推广与规范使用，进一步提升学校的语言文字应用水平，营造良好的语言环境，特制定本校语言文字工作制度。

一、指导思想

坚持以社会主义核心价值观为引领，以服务教育教学和校园文化建设为目标，加强语言文字规范化建设，推动普通话和规范汉字在校园内的广泛应用，提高师生的语言文字应用能力，增强文化自信。

二、组织机构

学校成立语言文字工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，教务处、德育处、语文教研组等相关职能部门负责人组成成员。领导小组负责统筹规划、组织实施、监督检查学校语言文字工作的开展情况。

三、工作目标

1. 提高全体师生使用普通话和规范汉字的自觉性与主动性。

2. 加强校园语言环境建设，确保各类标识、标语、宣传栏等用语规范。

3. 推动语言文字工作与教育教学深度融合，提升教学质量。

4. 定期开展语言文字相关活动，增强师生的语言素养和表达能力。

四、具体措施

1. 教师培训：定期组织教师参加普通话培训及语言文字规范学习，提升教师的语言教学能力和语言规范意识。

2. 课程设置：将语言文字规范化教育纳入日常教学计划，特别是在语文课程中强化听说读写训练。

3. 校园宣传：通过广播站、黑板报、宣传栏等多种形式，普及语言文字知识，营造浓厚的校园语言文化氛围。

4. 活动开展：每年举办“推普周”系列活动，如演讲比赛、朗诵会、书法展等，激发学生参与热情。

5. 监督检查：建立语言文字使用监督机制，对课堂用语、作业书写、校园宣传等内容进行定期检查与评估。

五、考核与奖惩

学校将语言文字工作纳入教师绩效考核体系，对在语言文字工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励；对违反规定、使用不规范语言文字的行为，视情节轻重予以批评教育或相应处理。

六、附则

本制度自发布之日起施行，由学校语言文字工作领导小组负责解释和修订。各相关部门应结合实际，认真贯彻落实，共同推进学校语言文字工作的深入开展。

结语：

语言是文化的载体，是沟通的桥梁。学校作为人才培养的重要阵地，应高度重视语言文字工作，不断优化语言环境，提升师生语言素养，为构建和谐校园、弘扬中华文化贡献力量。