一、选择题

1. 《儒林外史》主要描写了哪一群体的生活？

A. 农民阶层

B. 商人阶层

C. 知识分子阶层

D. 工匠阶层

正确答案：C

2. 下列哪个人物是《儒林外史》中典型的“腐儒”形象？

A. 范进

B. 周进

C. 杜少卿

D. 匡超人

正确答案：B

3. 吴敬梓在书中通过哪些手法来表现对科举制度的批判？

A. 夸张与对比

B. 讽刺与夸张

C. 描写与叙述

D. 比喻与象征

正确答案：B

二、简答题

1. 简述范进中举前后性格的变化，并分析其原因。

答：范进中举前是一个穷困潦倒、唯唯诺诺的知识分子；中举后则变得趾高气扬、不可一世。这种变化源于封建科举制度对人性的扭曲，使他为了功名利禄而丧失了自我，一旦成功便忘乎所以。

2. 请谈谈你对杜少卿这个人物的看法。

答：杜少卿是《儒林外史》中一个较为正面的人物形象。他淡泊名利，不趋炎附势，敢于挑战传统礼教，体现了作者对于理想人格的追求。然而，他也存在一些局限性，比如过于清高，缺乏实际的社会责任感。

三、论述题

结合《儒林外史》的具体情节，谈谈你对科举制度的看法。

答：《儒林外史》通过对众多读书人命运的描写，深刻揭示了科举制度的弊端。一方面，它为寒门学子提供了改变命运的机会；另一方面，却也导致了许多悲剧的发生。如范进因长期未能考中科举而精神失常，周进为求功名不惜屈辱求全等。这些情节反映了科举制度对个人和社会造成的双重影响。我们应从中吸取教训，在现代社会构建更加公平合理的教育评价体系。

以上就是关于《儒林外史》的一些基本阅读理解练习题及答案。希望这些内容能够帮助大家更好地理解和享受这部伟大的文学作品！