【PEP三年级下册英语教案】】一、教学目标

1. 语言知识目标：

- 学生能够听懂并正确发音本单元的核心词汇，如：apple, banana, orange, watermelon, pear 等水果名称。

- 学生能够运用句型 “I like...” 和 “Do you like...?” 进行简单的对话交流。

2. 语言技能目标：

- 培养学生听、说、读、写的综合能力，尤其注重口语表达和听力理解。

- 通过小组合作学习，提高学生的交际能力和团队协作意识。

3. 情感态度目标：

- 激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

- 引导学生养成良好的学习习惯，积极参与课堂活动。

二、教学重点与难点

- 重点：

- 掌握常见水果的英文名称。

- 能够使用简单的句型进行日常交流。

- 难点：

- 区分相似发音的单词，如 apple 和 orange。

- 正确使用一般疑问句 “Do you like...?” 进行问答。

三、教学准备

- 教师准备：

- 苹果、香蕉、橘子、西瓜、梨等实物或图片。

- PPT课件、单词卡片、录音设备。

- 学生准备：

- 预习本单元单词，尝试朗读。

- 准备小笔记本，记录新学内容。

四、教学过程

Step 1: Warm-up（热身导入）

- 教师播放一首关于水果的英文儿歌，引导学生跟唱。

- 通过提问 “What’s your favorite fruit?” 引入本课主题，激发学生兴趣。

Step 2: New Words Learning（新词学习）

- 教师出示水果图片，逐一教授单词，并带领学生跟读。

- 采用“看图说话”方式，让学生用 “I like...” 句型描述自己喜欢的水果。

- 通过游戏 “Guess the Fruit” 巩固单词记忆，提高参与度。

Step 3: Sentence Practice（句型练习）

- 教师示范句型 “Do you like...?” 并引导学生进行问答练习。

- 分组进行角色扮演，模拟超市购物场景，练习使用所学句型。

- 教师巡视指导，及时纠正发音和语法错误。

Step 4: Consolidation and Extension（巩固与拓展）

- 学生完成课本上的练习题，巩固所学内容。

- 教师展示一些不常见的水果图片，鼓励学生尝试用英语表达。

- 鼓励学生回家后与家人分享今天学到的单词和句子。

Step 5: Summary and Homework（总结与作业）

- 教师带领学生回顾本节课的重点内容。

- 布置作业：

- 听录音并模仿跟读单词。

- 写出三种自己喜欢的水果，并用 “I like...” 句型造句。

- 与家长一起玩一次“水果猜谜”游戏。

五、教学反思

本节课通过多种互动形式，提高了学生的参与度和学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步增加情境化教学内容，帮助学生更好地理解和运用所学语言。同时，针对发音较弱的学生，应加强个别辅导，提升整体教学质量。

备注： 本教案根据人教版小学英语三年级下册教材编写，结合学生实际水平设计，旨在帮助教师有效开展课堂教学。