【负隅顽抗造句子三年级】“负隅顽抗”是一个常见的成语，意思是敌人在被包围或处于劣势时，仍然顽固抵抗，不肯投降。这个成语常用于描写战斗或对抗中的情况，尤其适合用在小学语文的学习中，帮助学生理解词语的含义和用法。
为了帮助三年级的学生更好地掌握“负隅顽抗”这个词语，下面将从词语解释、使用场景、例句分析等方面进行总结，并以表格形式展示相关内容。
一、词语解释
| 词语 | 负隅顽抗 |
| 拼音 | fù yú wán kàng |
| 含义 | 指敌人在被包围或处于劣势时，仍然顽强抵抗，不肯投降。 |
| 出处 | 出自《左传·宣公十二年》：“楚子围宋，宋人请降，楚人不许，宋人乃使华元夜入楚军，告之曰：‘国危矣，若使华元为政，其国可存也。’楚人不听，遂战。宋人败，华元被执。楚人问曰：‘子何以得免？’曰：‘我负隅而抗，故得免。’” |
二、使用场景
| 场景 | 说明 |
| 写作 | 在作文中描述战争、比赛或竞争场面时使用，增强语言表现力。 |
| 口语表达 | 用来形容某人面对困难仍不放弃的态度。 |
| 阅读理解 | 在阅读历史故事、小说等文本时，理解人物行为动机。 |
三、例句分析
| 例句 | 解析 |
| 敌人在被包围后仍然负隅顽抗，最终被我们歼灭。 | 描述战斗场面，突出敌人的顽强抵抗。 |
| 小明虽然落后很多，但他没有放弃，还在负隅顽抗。 | 用在比赛中，形容一个人不服输的精神。 |
| 这只野兽被猎人逼到悬崖边，依然负隅顽抗。 | 描写动物在绝境中的挣扎，增加画面感。 |
四、教学建议
| 建议 | 说明 |
| 结合课文学习 | 在学习历史、战争类文章时引入该成语。 |
| 创设情境练习 | 让学生根据情景编造句子，提高运用能力。 |
| 多角度讲解 | 从字面意义、引申义、情感色彩等多方面讲解。 |
通过以上内容，我们可以看出，“负隅顽抗”不仅是一个生动的成语，更是培养学生语言表达能力和思维能力的好材料。希望同学们在学习过程中能够灵活运用，写出更多精彩的句子。
