【小班《预防流感》教案】一、活动目标：

1. 认识流感的基本知识，了解流感的传播途径和常见症状。

2. 学习基本的预防措施，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

3. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

二、活动准备：

1. 图片或视频资料：展示流感病毒、咳嗽打喷嚏的正确方式、洗手步骤等。

2. 教具：口罩、肥皂、洗手盆、毛巾等。

3. 简单的儿歌或故事：用于引导幼儿理解预防流感的重要性。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引发幼儿兴趣：“你们有没有感冒过？感冒的时候有什么感觉？”

展示图片或视频，介绍流感是什么，以及它对身体的影响。

2. 新知学习（10分钟）

通过图片、动画或实物演示，讲解流感的传播方式（如飞沫传播、接触传播）。

教师用简单易懂的语言说明流感的症状，如发烧、咳嗽、流鼻涕等。

3. 实践操作（15分钟）

- 洗手示范：教师带领幼儿一起学习正确的洗手方法，包括搓手心、搓手背、搓指缝等。

- 戴口罩练习：让幼儿尝试佩戴口罩，并讲解口罩的作用和使用方法。

- 正确咳嗽方式：教幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手肘遮住口鼻，避免飞沫传播。

4. 游戏互动（10分钟）

设计一个“我是健康小卫士”的游戏，让幼儿模仿正确的洗手、戴口罩、咳嗽等动作，教师进行点评和鼓励。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调预防流感的重要性。

鼓励幼儿回家后和家长一起复习洗手、戴口罩的方法，并提醒家人注意个人卫生。

四、活动延伸：

1. 家园共育：通过家园联系栏或微信群，向家长发送预防流感的小贴士，鼓励家庭共同参与。

2. 区角活动：在班级设置“健康小站”，放置洗手液、纸巾、口罩等物品，供幼儿日常使用和学习。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，能够认真听讲并模仿正确的卫生行为。通过动手实践和游戏互动，增强了他们的理解和记忆。今后可结合季节变化，定期开展类似健康教育活动，帮助幼儿养成良好的生活习惯。

注：本教案为原创内容，旨在提供教学参考，可根据实际情况灵活调整。