【《学会感恩》主题班会活动教案】一、活动背景

在当今社会，随着生活节奏的加快和物质条件的不断改善，部分学生对家庭、学校和社会的付出缺乏应有的认识与珍惜。他们往往习惯于接受，却很少主动表达感谢。因此，开展“学会感恩”主题班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观，增强感恩意识，学会尊重他人、关爱他人，培养良好的道德品质。

二、活动目的

1. 引导学生理解“感恩”的内涵，认识到感恩的重要性。

2. 增强学生的责任感和同理心，学会珍惜身边的人和事。

3. 通过互动和分享，激发学生表达感激之情的意愿。

4. 营造温馨、和谐的班级氛围，促进同学之间的理解与沟通。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点

本班教室

五、参与对象

全班学生及班主任

六、活动准备

1. 提前布置教室，营造温馨的氛围，如张贴感恩主题的标语、图片等。

2. 准备相关视频资料、音乐、PPT课件等多媒体素材。

3. 邀请部分家长代表参加，增强活动的互动性和感染力。

4. 学生提前准备一封写给父母或老师的信，内容真实感人。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，播放一段关于感恩的短片，引发学生情感共鸣。

2. 感恩故事分享（10分钟）

邀请几位学生上台讲述自己身边的感恩故事，可以是发生在家庭、学校或社会中的真实事件，鼓励学生用真情实感打动听众。

3. 互动环节：感恩卡片制作（15分钟）

学生亲手制作感恩卡片，写下对父母、老师、同学或其他人的感谢话语，并在活动结束时赠送给他们。

4. 情景剧表演（10分钟）

由学生自编自演小品或情景剧，展示生活中常见的不感恩行为及其后果，引导学生反思自身行为。

5. 感恩宣誓（5分钟）

全体学生起立，进行一次庄严的感恩宣誓，承诺在生活中常怀感恩之心，传递正能量。

6. 总结与升华（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调感恩不仅是一种美德，更是成长路上的重要力量。鼓励学生将感恩落实到日常行动中。

八、活动延伸

1. 鼓励学生在家中为家人做一件力所能及的事，表达感恩之情。

2. 建立“感恩日记”制度，每周记录一件让自己感动或值得感恩的事情。

3. 组织一次“感恩家访”活动，邀请家长走进课堂，分享他们的教育理念与期望。

九、注意事项

1. 活动过程中注意控制时间，确保每个环节有序进行。

2. 关注学生的心理状态，避免因涉及敏感话题而造成情绪波动。

3. 活动结束后，及时收集学生反馈，为今后类似活动积累经验。

十、活动预期效果

通过本次班会活动，学生能够更加深刻地理解感恩的意义，增强对家庭、学校和社会的认同感与归属感。同时，也能够在日常生活中践行感恩行为，形成积极向上的人生态度。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整，确保活动的实效性与参与度。