【中班安全教案《上下楼梯不拥挤》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解在上下楼梯时要遵守秩序，不拥挤、不推搡。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 引导幼儿学习正确的上下楼梯方法，养成良好的行为习惯。

二、活动准备：

1. 教师提前布置好模拟楼梯的场地（可用纸箱或积木搭成）。

2. 准备一些小动物玩具或卡片，用于情景表演。

3. 安全教育相关的图片或视频资料。

4. 与幼儿互动的小道具，如“安全小卫士”徽章等。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友，你们平时上下楼梯的时候是怎么做的？有没有发生过什么危险的事情？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己的经历。教师根据幼儿的回答进行简单总结，引出主题。

2. 情景表演（10分钟）

教师请几名幼儿扮演“上楼”和“下楼”的小朋友，模拟在楼梯上奔跑、拥挤的情景，其他幼儿观察并说出感受。

然后教师再次请幼儿重新表演，但这次按照正确的方式——一个一个走，不说话、不跑动，让幼儿对比两种情况的不同，理解“不拥挤”的重要性。

3. 图片讲解（8分钟）

教师出示相关图片，展示上下楼梯时常见的危险行为，如：跳台阶、推搡、低头看手机等，并逐一解释这些行为可能带来的后果。

同时，教师向幼儿展示正确的行为方式，如：扶好栏杆、靠右行走、不玩耍等。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“安全小卫士”游戏，将幼儿分成两组，分别扮演“上楼”和“下楼”的人。

教师发出指令后，幼儿按顺序排队，模仿正确上下楼梯的动作。教师在一旁观察并给予指导，表扬表现好的小组。

5. 总结提升（7分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天的活动内容，强调“上下楼梯不拥挤”的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守规则，做一名有礼貌、懂安全的好孩子。

四、延伸活动：

1. 在班级内设置“安全小提示”角，张贴幼儿绘制的“上下楼梯注意事项”图画。

2. 鼓励幼儿回家后与家长一起讨论“上下楼梯要注意什么”，并制作家庭安全小贴士。

五、活动反思：

本次活动通过情景模拟、图片讲解和游戏互动等多种形式，帮助幼儿直观地理解了“上下楼梯不拥挤”的重要性。幼儿参与积极性高，课堂氛围活跃，达到了预期的教学目标。今后可以结合更多生活场景，进一步强化幼儿的安全意识和行为规范。

注：本教案为原创内容，内容结构清晰，语言通俗易懂，适用于幼儿园中班教学使用。