随着季节的变化，气温逐渐降低，感冒和流感成为了孩子们容易感染的常见疾病。作为幼儿园的小班教师，我们不仅要关注孩子的学习与成长，还要特别注重他们的健康防护。因此，在日常教学中，我结合实际情况设计了一套简单易懂且实用的预防流感教案，并通过实践不断调整和完善。

教学目标：

1. 让幼儿了解什么是流感以及其传播途径；

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯；

3. 提高幼儿自我保护意识，学会采取措施预防流感。

活动准备：

- 流感相关图片或视频资料；

- 手帕、肥皂等清洁用品；

- 互动游戏道具（如模拟病毒卡片）。

教学过程：

一、导入新课

首先，我播放了一段关于流感症状表现的小视频，让孩子们直观地感受到生病时身体不适的样子。接着提问：“你们有没有生过病？生病的时候感觉怎么样？”通过这种方式引起孩子的好奇心，激发他们对本节课的兴趣。

二、认识流感

接下来，我向小朋友介绍了流感的基本知识，包括它的定义、常见症状及主要传播方式。为了帮助孩子们更好地理解这些抽象的概念，我还利用生动形象的图片展示了流感病毒的样子，并解释了它如何通过飞沫传播给他人。同时强调保持良好卫生习惯的重要性。

三、互动游戏——“赶走小病毒”

为了让课堂更加有趣味性，我组织了一场名为“赶走小病毒”的小游戏。游戏中，每个小朋友扮演成一个勇敢的“卫生战士”，手持手帕或者纸巾去捕捉散落在教室里的“病毒卡片”。这个游戏不仅增强了团队合作精神，也让孩子们在玩乐中学到了正确的洗手方法和咳嗽礼仪。

四、实践操作——正确洗手示范

最后，我亲自演示了六步洗手法，并邀请几位小朋友上台模仿练习。在此过程中，我耐心指导他们注意细节，比如要搓揉掌心、指缝、指尖等多个部位至少20秒以上。此外，还特别提醒大家不要忘记用流动水冲洗干净双手。

总结反思：

经过这次活动后，我发现大多数小朋友都能初步掌握预防流感的方法，并且愿意尝试将所学应用到日常生活当中。不过也有个别性格较为内向的孩子参与度不高，今后我会继续寻找更多适合不同个性儿童的方式来进行教育引导。

总之，通过此次“小班安全预防流感”主题课程的学习，不仅提高了孩子们对于健康的重视程度，也为构建和谐美好的校园环境奠定了坚实的基础。未来，我将继续探索更多寓教于乐的教学手段，助力每一位小朋友健康成长！