一、教学目标：

1. 知识与技能：学生能够理解环境保护的重要性，了解基本的环保知识，如垃圾分类、节约资源等。

2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析和实践活动，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对自然环境的热爱，树立环保意识，养成良好的环保习惯。

二、教学重点与难点：

重点：让学生掌握基本的环保知识，并能够在日常生活中实践这些知识。

难点：如何将抽象的环保理念转化为具体的行动。

三、教学准备：

教师需要提前准备好相关的教学资料，包括图片、视频等多媒体素材，以及一些简单的实验器材。同时，也可以邀请校外的环保专家来校进行讲座。

四、教学过程：

1. 导入新课：播放一段关于环境污染的短片，引起学生的关注和思考。

2. 讲授新知：讲解环保的基本概念，如垃圾分类、节约资源等。可以通过PPT展示相关数据和图表，帮助学生更好地理解和记忆。

3. 小组讨论：将学生分成若干小组，让他们就某个具体的环保问题展开讨论，比如如何减少塑料袋的使用。每个小组选出一名代表发言，分享他们的观点和建议。

4. 实践活动：组织一次校园清洁活动，让学生亲身参与到环保行动中去。在活动中，教师可以指导学生如何正确地分类垃圾，提高他们的实际操作能力。

5. 总结反思：回顾今天的课程内容，让学生谈谈自己的收获和感悟。鼓励他们把今天学到的知识应用到日常生活中去。

五、作业布置：

1. 写一篇关于环保的文章，题目自拟。

2. 制作一份环保宣传海报，向家人和朋友宣传环保知识。

六、板书设计：

小学环保专题教育教案

1. 环保的概念

2. 垃圾分类

3. 节约资源

4. 校园清洁活动

七、教学反思：

本次课程取得了较好的效果，学生们积极参与，表现出了浓厚的兴趣。但在小组讨论环节，部分学生缺乏主动性和创造性，今后应加强这方面的训练。此外，在实践活动过程中，也发现了一些实际操作中的困难，需要进一步完善方案。