一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握文中重点字词的意义及用法；能复述故事，并能简单分析人物性格。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，提高学生的自主探究能力和团队协作能力；通过角色扮演的形式，让学生更好地体会故事情节的发展。

3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的竞争观念，学会欣赏他人的长处，懂得尊重对手。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，掌握文中重点字词的意义及用法。

难点：分析人物性格，树立正确的竞争观念。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先讲述一个关于比赛的小故事，激发学生的学习兴趣，然后引出课题《田忌赛马》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标出不认识的字词，借助工具书解决。

2. 教师检查预习情况，指导学生正确朗读课文。

3. 提问：课文讲了一个什么故事？请用自己的话概括出来。

（三）精读课文，深入探究

1. 分析故事情节

（1）田忌第一次赛马失败的原因是什么？

（2）孙膑给田忌出了什么主意？结果如何？

2. 分析人物性格

（1）田忌的性格特点是什么？

（2）孙膑的性格特点是什么？

3. 小组讨论：你认为田忌和孙膑谁更值得学习？为什么？

（四）拓展延伸

1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，分别扮演田忌、孙膑和其他角色，表演故事情节。

2. 讨论：在生活中，我们该如何看待竞争？我们应该如何面对竞争对手？

（五）课堂总结

教师总结本节课所学内容，强调正确的竞争观念，鼓励学生在日常生活中积极进取，同时也要学会欣赏他人，尊重对手。

（六）布置作业

1. 抄写课文中的重点字词并解释其意义。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对课文的理解以及从中得到的启示。

通过以上教学设计，相信学生能够在轻松愉快的氛围中学习《田忌赛马》，不仅掌握了知识，还提高了综合素养。