【中小学教师职业行为十项准则】为加强中小学教师队伍建设，规范教师职业行为，提升师德水平，教育部于2018年印发了《中小学教师职业行为十项准则》。该准则明确了新时代教师应具备的职业道德标准和行为规范，是教师从教的基本遵循。
以下是对“中小学教师职业行为十项准则”的总结与解读，结合实际教学场景，帮助教师更好地理解和践行这些准则。
一、十项准则
| 序号 | 准则名称 | 内容简要 |
| 1 | 坚定政治方向 | 坚持党的领导，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。 |
| 2 | 自觉爱国守法 | 热爱祖国，遵守法律法规，维护国家利益和社会稳定，不得有损害国家形象的行为。 |
| 3 | 传播优秀文化 | 弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的价值观。 |
| 4 | 潜心教书育人 | 钻研业务，提高教学质量，关注学生成长，因材施教，注重启发式教育。 |
| 5 | 关心爱护学生 | 尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。 |
| 6 | 加强安全防护 | 提高安全意识，防范校园安全事故，保护学生身心健康。 |
| 7 | 坚持言行雅正 | 举止文明，语言规范，不在课堂或公共场合发表不当言论。 |
| 8 | 秉公办事 | 公平公正地对待学生，不利用职务之便谋取私利，不收受家长财物。 |
| 9 | 廉洁自律 | 廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，保持清正廉洁的教师形象。 |
| 10 | 为人师表 | 以身作则，做学生健康成长的引路人，树立良好社会形象。 |
二、准则的意义与实施建议
《中小学教师职业行为十项准则》不仅是对教师职业行为的规范，更是对教师职业道德的提升。它强调了教师在政治立场、教育教学、学生管理、个人修养等方面的责任与义务。
实施建议：
- 加强师德教育：学校应定期组织师德培训，增强教师的使命感和责任感。
- 建立监督机制：通过学生评价、家长反馈等方式，形成多维度的监督体系。
- 树立典型榜样：表彰优秀教师，发挥示范引领作用，激励广大教师争做“四有”好老师。
- 强化制度约束：将准则纳入教师考核体系，确保各项要求落到实处。
三、结语
“中小学教师职业行为十项准则”是新时代教师队伍建设的重要举措，体现了党和国家对教育事业的高度关注和对教师队伍的殷切期望。每一位教师都应以此为准绳，不断提升自身素质，真正做到“学高为师，身正为范”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
