【动词后加ing顺口溜及其规律都有哪些】在英语学习中，动词的现在分词形式（即“动词+ing”）是构成进行时态和动名词的重要部分。掌握这一变化规律，不仅有助于语法理解，还能提高写作和口语表达的准确性。为了帮助学习者更轻松地记忆这些规则，很多老师和学生都总结了各种顺口溜来辅助记忆。本文将系统总结常见的动词加ing的规律，并结合顺口溜进行说明。
一、动词后加ing的基本规律
| 规则 | 举例 | 说明 |
| 一般情况直接加ing | go→going, play→playing | 多数动词直接加ing |
| 以e结尾的动词，去e加ing | write→writing, dance→dancing | 以e结尾的动词要先去掉e再加ing |
| 以元音+辅音结尾的重读音节动词，双写最后一个字母再加ing | run→running, stop→stopping | 如：run, stop, sit, get等 |
| 以y结尾的动词，变y为i再加ing | study→studying, try→trying | 但要注意例外如：play→playing |
| 有些动词不规则变化 | go→going, be→being | 不符合常规规则，需特别记忆 |
二、常见动词加ing的顺口溜
为了帮助记忆，下面是一些常用的顺口溜：
1. 一般规则顺口溜
“动词加ing，直接就加ing，除非有e要除掉，还有重读要双写。”
2. 以e结尾的动词顺口溜
“e结尾，去掉e，再加ing，比如write、dance、like。”
3. 双写结尾的动词顺口溜
“元音辅音重读音，双写最后字母真聪明，run、stop、sit、get。”
4. 以y结尾的动词顺口溜
“y结尾，变i再加ing，study、try、fly、cry。”
5. 不规则动词顺口溜
“go变成going，be变成being，动词不规则要记清。”
三、常见错误与注意事项
- 误加ing的情况：如“plays”变成“playing”时，不要误加“s”。
- 双写混淆：如“begin”不是“begging”，而是“beginning”。
- 不规则动词：如“have→having”，“lie→lying”等，需要特别记忆。
四、总结
动词后加ing的形式虽然有一定的规律，但也存在不少特殊情况。通过顺口溜可以帮助我们更快地记忆和应用这些规则。掌握好这些变化，不仅能提升语法能力，还能增强语言表达的流畅性。建议在实际练习中多使用这些动词形式，逐步形成语感，避免机械记忆。
| 动词 | 加ing形式 | 是否双写 | 是否去e | 是否变y为i |
| run | running | 是 | 否 | 否 |
| play | playing | 否 | 否 | 是 |
| write | writing | 否 | 是 | 否 |
| study | studying | 否 | 否 | 是 |
| stop | stopping | 是 | 否 | 否 |
| dance | dancing | 否 | 是 | 否 |
| go | going | 否 | 否 | 否 |
| have | having | 否 | 否 | 否 |
通过以上表格和顺口溜，我们可以清晰地看到动词加ing的变化规律。希望这篇文章能帮助你在英语学习中更加得心应手！
