【文言文劝学篇原文及翻译劝学篇原文及翻译】一、总结说明
《劝学篇》是古代一篇关于学习重要性的经典文章，内容强调了勤奋学习、坚持不懈的重要性。本文以“文言文劝学篇原文及翻译劝学篇原文及翻译”为标题，旨在提供该篇古文的原文与现代汉语翻译，并通过表格形式清晰展示其内容结构和意义。
由于标题重复，实际内容围绕《劝学篇》展开，重点在于对文言文的学习与理解，帮助读者更好地掌握古文阅读技巧。
二、原文与翻译对照表
| 文言文原文 | 现代汉语翻译 |
| 君子曰：学不可以已。 | 君子说：学习是不能停止的。 |
| 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 | 青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。 |
| 故木受绳则直，金就砺则利。 | 所以木材经过墨线校正就会变直，金属器具在磨刀石上打磨就会锋利。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻所学到的知识；我曾经踮起脚远望，却不如登上高处看得更远。 |
| 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 | 登高招手，手臂并没有加长，但远处的人也能看见；顺着风喊话，声音并没有加快，但听的人却听得清楚。 |
| 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 | 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。 |
| 君子生非异也，善假于物也。 | 君子的本性并不是与众不同，而是善于借助外物。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 | 积累泥土成为高山，风雨就会在这里兴起；积累水流成为深潭，蛟龙就会在这里生长；积累善行养成美德，人的精神就会得到提升，圣人的心志也就具备了。 |
| 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累半步的距离，就无法达到千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 即使是骏马一跃，也不能跳过十步；劣马拉车走十天，也能走很远，它的成功在于不停止。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果中途放弃，即使是朽木也无法折断；如果坚持不懈，即使是金属和石头也能雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪子和强壮的骨骼，却能向上吃泥土，向下饮地下水，是因为它专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却只能寄居在蛇或鳝鱼的洞穴中，是因为它心思浮躁。 |
三、
《劝学篇》通过比喻和对比，强调了学习的重要性以及坚持的重要性。文中提到“学不可以已”，说明学习是一个持续的过程，不能中断。同时，文章指出“善假于物”的道理，即善于利用外部条件可以取得更大的成就。
此外，文章还用“积跬步”“积小流”等例子，说明任何伟大的成果都是由点滴积累而来。最后，通过蚯蚓和螃蟹的对比，进一步强调“专心致志”与“心浮气躁”对学习效果的影响。
四、结语
《劝学篇》虽为古代文章，但其中蕴含的道理至今仍具有现实意义。无论是学生还是职场人士，都应从中汲取力量，保持学习的热情与毅力，不断提升自我。
如需进一步解析某一段落或探讨学习方法，欢迎继续提问。
