【孙权劝学中的一词多义有哪些】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了孙权劝说吕蒙学习的故事。文章虽短，但语言精炼，用词丰富，其中不乏一词多义的现象。这些词语在不同语境中具有不同的含义，是理解古文的重要部分。
为了帮助读者更好地掌握这篇文章的语言特点，以下是对《孙权劝学》中出现的一词多义现象的总结，并通过表格形式进行清晰展示。
一、一词多义总结
1. 见
- 在“孤常读书，自以为大有所益”中，“见”意为“见识、见解”。
- 在“大兄何见事之晚乎”中，“见”意为“知道、明白”。
2. 更
- 在“士别三日，即更刮目相待”中，“更”意为“重新、再次”。
- 在“更上一层楼”中，“更”意为“更加、再进一步”。
3. 以
- 在“自以为大有所益”中，“以”意为“认为”。
- 在“蒙辞以军中多务”中，“以”意为“因为、由于”。
4. 为
- 在“孤岂欲卿治经为博士邪”中，“为”意为“成为、做”。
- 在“非为织作迟”中，“为”意为“因为”。
5. 就
- 在“蒙乃始就学”中，“就”意为“从事、开始”。
- 在“就地取材”中，“就”意为“靠近、接近”。
6. 而
- 在“蒙辞以军中多务，权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪？’”中，“而”表示转折，相当于“但是”。
- 在“学而时习之”中，“而”表示承接，相当于“并且”。
7. 之
- 在“大兄何见事之晚乎”中，“之”用于主谓之间，起取消句子独立性的作用。
- 在“吾欲之南海”中，“之”意为“去、到”。
8. 其
- 在“其真无马邪”中，“其”表示反问语气。
- 在“其人曰”中，“其”指代前面提到的人或事物。
二、一词多义一览表
| 词语 | 第一种含义 | 出处 | 第二种含义 | 出处 |
| 见 | 见识、见解 | 孤常读书，自以为大有所益 | 知道、明白 | 大兄何见事之晚乎 |
| 更 | 重新、再次 | 士别三日，即更刮目相待 | 更加、再进一步 | 更上一层楼 |
| 以 | 认为 | 自以为大有所益 | 因为、由于 | 蒙辞以军中多务 |
| 为 | 成为、做 | 孤岂欲卿治经为博士邪 | 因为 | 非为织作迟 |
| 就 | 从事、开始 | 蒙乃始就学 | 靠近、接近 | 就地取材 |
| 而 | 但是 | 蒙辞以军中多务，权曰…… | 并且 | 学而时习之 |
| 之 | 取消句子独立性 | 大兄何见事之晚乎 | 去、到 | 吾欲之南海 |
| 其 | 反问语气 | 其真无马邪 | 指代 | 其人曰 |
三、结语
《孙权劝学》虽然篇幅不长，但其中蕴含丰富的语言知识，尤其是“一词多义”的现象，体现了古汉语的灵活性和多样性。了解这些词语的不同含义，有助于我们更准确地理解文章内容，提升文言文阅读能力。建议在学习过程中，结合上下文进行分析，才能真正掌握这些词语的用法与意义。
