【窃读记课文原文及赏析】《窃读记》是林海音所写的一篇散文，文章通过讲述作者童年时因家境贫寒而只能在书店“窃读”的经历，表达了对知识的渴望和对阅读的热爱。文章语言朴实，情感真挚，具有强烈的感染力。
一、课文原文简要总结
《窃读记》讲述了作者小时候因为买不起书，常常在书店里“窃读”，即偷偷地读书，不买书却享受阅读的乐趣。她为了能多看一会儿书，常常站在书架前，甚至躲在角落里，忍受着饥饿和疲劳，只为多读几页书。尽管如此，她依然坚持阅读，最终成长为一位作家。
二、内容要点总结（表格形式）
| 内容分类 | 具体内容 |
| 作者 | 林海音 |
| 文体 | 散文 |
| 主题思想 | 表达了对知识的渴望与对阅读的热爱，展现了贫困中坚持学习的精神 |
| 写作背景 | 作者童年时期家境贫寒，无法购买书籍，只能在书店“窃读” |
| 主要人物 | 作者自己（童年的“我”） |
| 主要情节 | 在书店“窃读”，忍受饥饿、疲劳，坚持阅读 |
| 情感基调 | 真挚、感人、略带苦涩但充满希望 |
| 语言风格 | 朴实自然，细节描写生动，富有感染力 |
| 写作手法 | 细节描写、心理描写、对比手法（如“窃读”与“买书”的对比） |
三、赏析要点
1. 情感真挚：文章通过细腻的心理描写，展现了作者对书籍的强烈渴望和对知识的执着追求。
2. 细节生动：如“踮起脚尖”、“站得腿酸”等描写，使读者能够感受到作者当时的处境和心情。
3. 结构紧凑：全文以时间顺序展开，层层递进，情感逐渐加深。
4. 寓意深刻：不仅讲述个人经历，更传达出一种精神力量——即使在艰难环境中，也要坚持学习，追求梦想。
四、结语
《窃读记》虽然篇幅不长，但内容深刻，语言朴实，情感真挚。它不仅是一篇关于阅读的故事，更是一段关于成长与坚持的回忆。通过这篇文章，我们看到了一个孩子在困境中对知识的热爱与执着，也感受到了文学的力量。
如需进一步分析人物形象或写作技巧，可继续提问。
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