【英语研究性学习总结】在当今全球化迅速发展的背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了提升学生的语言综合运用能力，培养自主学习和探究精神，我校开展了为期一学期的“英语研究性学习”活动。通过这一阶段的学习与实践，我不仅加深了对英语知识的理解，也提升了自身的语言应用能力和研究意识。

本次研究性学习以小组合作的形式展开，围绕一个具体的英语主题进行深入探讨。我们小组选择了“中西方节日文化对比”作为研究课题。在确定主题后，我们首先进行了资料的收集与整理，包括查阅相关书籍、网络资源以及观看英文纪录片等。通过这些途径，我们了解到中西方节日的起源、习俗、象征意义及其背后的文化内涵。

在研究过程中，我们还进行了实地调查，采访了不同年龄层的人群，了解他们对传统节日和西方节日的看法。同时，我们也尝试用英语撰写研究报告，并在课堂上进行展示。这一过程不仅锻炼了我们的英语表达能力，也增强了团队协作和问题解决的能力。

通过这次研究性学习，我深刻体会到英语不仅仅是一门学科，更是一种沟通工具和文化桥梁。在研究过程中，我学会了如何高效地获取信息、分析问题并提出自己的见解。同时，我也认识到，英语学习不能仅停留在课本知识上，更要结合实际，拓展视野，增强跨文化交际能力。

此外，这次活动让我更加明确了自主学习的重要性。在没有老师直接指导的情况下，我需要主动查找资料、制定计划、协调分工，这极大地提高了我的自我管理能力和责任感。同时，我也意识到，英语学习是一个长期积累的过程，只有不断实践和反思，才能真正掌握这门语言。

总的来说，本次“英语研究性学习”不仅让我收获了丰富的知识，也让我在实践中提升了综合素质。未来，我将继续保持对英语学习的热情，不断提升自己的语言能力和文化素养，为成为一名具备国际视野的复合型人才而努力。