【新课标小学语文第一册《爷爷和小树》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

- 掌握本课生字词，如“爷爷”、“小树”、“冬天”、“暖和”等，并能正确书写。

- 学会用简单的语言描述课文内容。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、讨论、表演等方式，激发学生的学习兴趣。

- 引导学生联系生活实际，体会人与自然之间的和谐关系。

3. 情感态度与价值观：

- 感受爷爷对小树的关爱，懂得关心他人、爱护环境。

- 培养学生的感恩意识和环保意识。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解课文内容，掌握生字词，朗读课文。

- 难点：体会爷爷对小树的关爱之情，理解人与自然的关系。

三、教学准备：

- 教师准备：课文插图、生字卡片、多媒体课件（含课文朗读音频）。

- 学生准备：预习课文，初步认识生字词。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示一幅“爷爷和小树”的图片，提问：“你们看到这张图片，想到了什么？”引导学生自由发言，引出课题《爷爷和小树》。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 教师播放课文朗读音频，学生边听边思考：课文讲了一件什么事？

- 学生自由朗读课文，圈画不认识的字词。

- 教师讲解生字词，如“爷爷”、“小树”、“冬天”、“暖和”等，指导学生识记。

3. 精读课文，深入理解（15分钟）

- 分段朗读课文，逐段分析内容。

- 提问引导：

- 冬天来了，爷爷做了什么？

- 小树为什么不怕冷？

- 你从这件事中感受到了什么？

- 鼓励学生用自己的话复述课文内容，培养表达能力。

4. 情感升华，拓展延伸（10分钟）

- 组织学生讨论：生活中你有没有像爷爷一样关心别人或保护环境的事情？

- 引导学生思考：我们该如何对待身边的人和自然？

- 教师总结：爷爷对小树的关心，体现了人与自然之间的温情，我们要学会关爱他人，保护环境。

5. 巩固练习，作业布置（5分钟）

- 完成课后练习题，巩固生字词。

- 作业：写一篇小短文，题目是《我帮爷爷做一件事》，要求语句通顺，表达真实感受。

五、板书设计：

```

爷爷和小树

爷爷——关心小树

小树——不怕冷

爱护环境，关爱他人

```

六、教学反思：

本节课通过多种教学手段，帮助学生理解课文内容，激发了学生的情感共鸣。在今后的教学中，可以更多地结合生活实际，增强学生的参与感和表达欲，使课堂更加生动有趣。

备注：本教案为原创内容，符合新课标要求，注重基础知识与情感教育的结合，适合小学语文第一册教学使用。