【14（我要的是葫芦及PPT）】 14 我要的是葫芦 PPT

一、课文导入

在我们的语文课本中，有一篇非常有趣的故事，它讲述了一个关于“葫芦”的小故事。这个故事不仅生动形象，还蕴含着深刻的道理。今天，我们就一起来学习这篇课文——《我要的是葫芦》。

二、作者简介

《我要的是葫芦》是一篇寓言故事，虽然没有明确的作者，但它来源于中国古代民间传说和寓言故事集。这类故事通常通过简单的情节传达深刻的道理，帮助人们理解生活中的道理。

三、课文内容概要

故事讲的是一个人种了一颗葫芦，他非常希望葫芦能长得又大又好。可是，葫芦藤上长出了蚜虫，他却只顾着看葫芦，不去管那些害虫。最后，葫芦因为虫害而枯萎了，他什么也没有得到。

四、重点词语讲解

- 葫芦：一种植物果实，常用来做装饰或食用。

- 蚜虫：一种危害植物的小虫子，会吸食植物汁液。

- 枯萎：形容植物失去水分，变得干枯。

- 关心：对某人或某事给予注意和爱护。

五、课文分析

1. 人物分析

故事中的主人公是一个只关注结果、忽视过程的人。他只想着葫芦长得好，却没有注意到葫芦藤上的问题。

2. 情节发展

- 开始种下葫芦种子；

- 葫芦藤上出现蚜虫；

- 主人公不重视，继续等待；

- 最后葫芦枯萎，一无所获。

3. 寓意总结

这个故事告诉我们：做事不能只看结果，更要注重过程；只有认真对待每一个细节，才能获得成功。

六、课堂互动

1. 讨论题

- 如果你是故事中的那个人，你会怎么做？

- 你有没有遇到过类似的情况？你是怎么处理的？

2. 角色扮演

同学们可以分组进行角色扮演，重现课文中的情景，加深对故事的理解。

七、拓展延伸

1. 相关知识

- 葫芦的生长过程；

- 农作物常见的病虫害及防治方法。

2. 生活联系

在生活中，我们也要像照顾葫芦一样，细心观察、及时处理问题，才能收获美好的结果。

八、作业布置

1. 复述课文内容，写一篇50字左右的读后感。

2. 观察家中的一种植物，记录它的生长过程，并写出你的感受。

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