【部编本一年级下册《动物儿歌》优秀教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，掌握“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”等动物名称及相关动词的读音和书写。

2. 过程与方法：

通过情境创设、图片辅助、游戏互动等方式，激发学生学习兴趣，培养学生的观察力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：

感受大自然中动物的可爱与灵动，增强学生对自然界的热爱之情，激发探索动物世界的好奇心。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握课文中的动物名称及动词，理解儿歌的节奏感和趣味性。

- 难点：引导学生体会儿歌中拟人化的表达方式，感受语言的生动性。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、动物图片、儿歌音频、生字卡片。

- 学生准备：课本、铅笔、橡皮、练习本。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

1. 情境导入：

教师播放一段轻快的音乐，展示几幅动物图片，提问：“同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们要学一首关于小动物的儿歌，看看它们在做什么。”

2. 激发兴趣：

引导学生说出自己认识的动物，并模仿它们的动作，如“蝴蝶飞”、“蚂蚁爬”等，营造轻松愉快的学习氛围。

（二）初读课文，整体感知（8分钟）

1. 教师范读：

教师有感情地朗读课文，注意语速适中，节奏明快，帮助学生初步感知课文内容。

2. 学生自由朗读：

学生自读课文，圈出不认识的字词，教师巡视指导。

3. 齐读课文：

全班齐读课文，教师纠正发音，强调重音和停顿。

（三）精读课文，深入理解（15分钟）

1. 分句讲解：

教师逐句讲解课文内容，结合图片解释“蜻蜓展翅”、“蝴蝶飞舞”、“蚯蚓松土”等动作，帮助学生理解每句的意思。

2. 词语积累：

教学“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”等词语，引导学生用这些词造句或说一句话描述它们的特点。

3. 朗读比赛：

分组进行朗读比赛，评选“朗读小明星”，增强学生参与的积极性。

（四）拓展延伸，巩固提升（10分钟）

1. 小游戏：找朋友：

教师出示动物图片，学生根据图片说出对应的动词，如“蜘蛛结网”、“蚂蚁搬粮”。

2. 绘画活动：

鼓励学生画出自己喜欢的小动物，并配上一句简单的句子，如“小猫跳来跳去”。

3. 总结归纳：

引导学生回顾课文内容，说说这首儿歌表达了什么，让学生感受到大自然的美丽与和谐。

（五）布置作业（2分钟）

1. 朗读录音：

将课文朗读录音发给家长，由家长协助完成并上传至班级群。

2. 写话练习：

写一写自己最喜欢的动物，并描述它在做什么，字数不限，鼓励发挥想象力。

五、板书设计：

```

动物儿歌

蜻蜓展翅飞，

蝴蝶飞舞追，

蚯蚓松土忙，

蚂蚁搬粮回，

蝌蚪摇尾巴，

蜘蛛结网归。

```

六、教学反思：

本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了课文内容。同时，通过游戏和绘画活动，增强了学生的动手能力和语言表达能力。今后可在课堂中加入更多互动环节，进一步提高学生的参与度和学习效果。

备注：本教案为原创内容，适用于一年级语文课堂教学，可根据实际教学情况灵活调整。