【《李广射虎》公开课教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容，掌握文中的重点字词和句式表达。

2. 过程与方法：

通过朗读、讨论、情境再现等方式，引导学生体会李广的英勇形象和古代将士的豪情壮志。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对历史人物的敬仰之情，培养勇敢、忠诚、坚韧的优秀品质。

二、教学重难点：

- 重点：理解课文内容，感受李广的英雄气概。

- 难点：体会作者描写人物的手法及语言的艺术性。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含课文插图、相关历史背景介绍）

- 生字卡片

- 教学视频或图片资料（如李广画像、汉代边塞风光等）

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道‘飞将军’李广是谁吗？他在历史上有什么样的传奇故事？”

引导学生初步了解李广，激发学习兴趣。

（二）初读感知（10分钟）

1. 教师示范朗读课文，学生听读并注意语音语调。

2. 学生自由朗读课文，圈画不理解的词语。

3. 教师讲解生字词，如“箭镞”、“中石没镞”、“林暗草惊风”等。

（三）精读品析（20分钟）

1. 分段阅读课文，结合插图理解情节发展。

- 李广夜猎遇虎，展现其警觉与机智。

- 李广射虎，体现其神勇与力量。

- 第三段：虎死，李广的冷静与沉着。

2. 引导学生分析李广的人物形象：

- 他勇敢无畏，面对猛虎毫不退缩；

- 他技艺高超，一箭命中；

- 他临危不乱，沉着应对。

3. 讨论：如果你是李广，你会怎么做？为什么？

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 展示李广的历史背景，简要介绍汉代边疆战事与将士生活。

2. 阅读《史记·李将军列传》片段，比较文学描写与历史记载的不同。

3. 小组讨论：你认为李广是一个怎样的人？他的精神对我们今天有什么启发？

（五）总结升华（5分钟）

教师总结：

《李广射虎》不仅是一则关于勇气的故事，更是一首赞颂英雄的诗篇。李广的英勇、智慧与忠诚值得我们学习。希望同学们在今后的学习生活中，也能像李广一样，勇敢面对困难，坚定自己的信念。

（六）布置作业（2分钟）

1. 抄写课文重点段落，并尝试背诵。

2. 写一篇短文，题目为《我心中的李广》，谈谈你对他的认识与感受。

五、板书设计：

```

《李广射虎》

┌───────────────┐

│ 李广：英勇、机智、沉着 │

└───────────────┘

↓ ↓

夜猎遇虎射虎成功

↓

虎死人安

```

六、教学反思（可选）：

本节课通过朗读、讨论、情境体验等多种方式，帮助学生深入理解课文内容，激发了学生对历史人物的兴趣。在今后的教学中，可以更多地引入多媒体资源，增强课堂的互动性和趣味性。

备注：本教案为原创内容，适用于小学高年级或初中语文教学，可根据实际教学进度进行调整。