端午节是中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和民俗风情。为了让大班幼儿更好地了解这一节日，培养他们的民族自豪感和动手能力，特设计本节活动教案。

本次活动以“认识端午、体验端午”为主线，通过故事讲述、手工制作、儿歌学习等多种形式，引导幼儿感受端午节的习俗与意义。整个教学过程注重趣味性与参与性，鼓励幼儿在动手动脑中加深对传统文化的理解。

在活动导入环节，教师通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍端午节的时间、由来及主要习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。孩子们在轻松愉快的氛围中，初步建立起对端午节的认识。

接下来是互动环节，教师带领幼儿一起学唱简单的端午节儿歌，如《端午谣》，通过朗朗上口的歌词，帮助幼儿记忆节日的相关内容。同时，结合情景表演，让幼儿扮演小船夫、包粽子的小朋友等角色，增强活动的趣味性和代入感。

在实践操作部分，教师引导幼儿进行简单的手工制作，如用彩纸折粽子、用黏土做香包等。孩子们在老师的指导下，发挥想象力和创造力，亲手完成作品，体验动手的乐趣。

最后，教师组织幼儿分享自己的作品，并鼓励他们表达对端午节的感受。通过这样的交流，不仅锻炼了幼儿的语言表达能力，也增强了他们对传统文化的兴趣与认同。

整个教案设计紧扣大班幼儿的认知特点和发展水平，既注重知识的传递，又强调情感的培养。通过多样化的活动形式，让幼儿在快乐中学习，在体验中成长，真正感受到中国传统节日的魅力。

总结：

本节端午节教案以幼儿为主体，融合认知、情感与技能的发展目标，旨在激发幼儿对中华传统文化的兴趣，培养他们的动手能力和合作精神，为今后进一步了解和传承中华文化打下良好基础。