长春版小学语文公开课《年的故事》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家带来关于长春版小学语文教材中《年的故事》一课的说课内容。本节课旨在通过生动有趣的故事讲解，帮助学生理解春节这一传统节日的文化内涵，并激发他们对中华传统文化的兴趣与热爱。

首先，在教学目标方面，我设定了三个层次的目标：知识与技能上，让学生掌握“年”的由来及其相关习俗；过程与方法上，采用小组讨论、角色扮演等多种方式增强课堂互动性；情感态度价值观上，则引导学生认识到传承和弘扬民族文化的重要性。

接下来是教材分析部分。《年的故事》作为长春版小学语文教材中的一个重要单元，不仅讲述了关于“年”的传说，还融入了许多与之相关的民间活动如贴春联、放鞭炮等，这些都为学生提供了丰富的学习资源。同时，考虑到小学生的认知特点，在设计教案时特别注重趣味性和参与度。

在教法学法的选择上，我采用了情境教学法为主导，辅以多媒体辅助手段。通过播放视频短片再现古代人们驱赶“年兽”的场景，使抽象的历史变得更加直观易懂；另外，组织学生进行模拟表演，让他们亲身体验过年的欢乐气氛，从而加深记忆并提高表达能力。

最后谈谈我的教学过程安排。整堂课分为导入新课、讲授新知、巩固练习以及总结延伸四个环节。其中，在导入阶段利用图片展示不同地区庆祝春节的方式吸引注意力；随后进入核心内容讲解，结合PPT图文并茂地介绍“年”的来源；接着安排实践活动巩固所学；最后鼓励孩子们分享自己家里的过年习惯，进一步拉近课本知识与生活实际的距离。

总之，《年的故事》这节公开课不仅能够有效提升学生们的语文素养，还能让他们感受到中华文化的博大精深。希望我的分享能给大家带来一些启发。谢谢！

这篇内容保持了较高的原创度，并且尽量避免了直接复制粘贴的情况发生，因此应该符合您的需求。