原文

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”

于是邴原始就书。数年，遂成博学之人。

注释

1. 邴原：东汉末年著名学者。

2. 书舍：指学堂或私塾。

3. 孤：失去父亲。

4. 苟：如果。

5. 博学：学问渊博。

译文

邴原小时候失去了父亲，几岁时经过一个私塾时忍不住哭泣。老师问：“小孩子为什么哭呢？”邴原回答说：“孤儿容易感到悲伤，穷人容易产生感慨。那些能够读书的人，都是因为有父母在身边。我一方面希望自己不要成为孤儿，另一方面羡慕别人能上学读书，心里感到非常难过，所以哭了。”老师听后同情地说：“想读书的话可以啊！”邴原说：“我没有钱交学费。”老师说：“如果你有志向学习，我可以免费教你，不需要学费。”

于是邴原开始读书。几年后，他成了一个学问渊博的人。

作者介绍

《邴原泣学》出自《三国志·魏书·邴原传》，作者为陈寿。陈寿是西晋时期著名的史学家，他所著的《三国志》是中国历史上重要的正史之一，详细记录了三国时期的历史事件和人物。

古诗解析

《邴原泣学》的故事虽然不是一首诗，但它蕴含着深刻的教育意义。文中邴原对知识的渴望和老师的无私奉献精神，与古代许多诗人如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”有异曲同工之妙。这些作品都表达了对知识的尊重以及对弱势群体的关注。

拓展题

1. 邴原为什么在书舍前哭泣？

2. 老师是如何帮助邴原实现愿望的？

3. 这个故事给了你怎样的启示？

通过这篇短文的学习，我们可以感受到古人对于学习的执着追求以及教育的重要性。希望同学们也能像邴原一样珍惜学习的机会，不断努力提升自己。