在本学期的教学工作中，我们围绕苏教版一年级数学上册教材展开了系统化的教学活动。这一阶段的教学目标主要是帮助学生初步建立数感，掌握基本的数学概念和技能，并培养他们对数学的兴趣。

首先，在课程安排上，我们严格按照教材内容进行授课，注重基础知识的讲解与巩固。例如，在认识数字的过程中，通过实物展示、图片对比等多种方式让学生直观地理解数字的意义；在学习加减法时，则采用游戏化的方式让孩子们在玩乐中掌握运算技巧。此外，还特别强调了动手操作的重要性，鼓励学生利用学具进行实际操作，以加深对知识的理解。

其次，为了提高教学质量，我们采取了分层教学的方法。对于基础较弱的学生，给予更多的关注和支持，确保每个孩子都能跟上进度；而对于学有余力的孩子，则提供更高层次的学习材料，激发他们的求知欲。同时，我们也非常重视课堂互动环节的设计，努力营造轻松愉快的学习氛围，使每位同学都能够积极参与进来。

再者，在评价体系方面，除了传统的考试之外，还增加了项目作业和个人展示等多元化评估形式。这不仅能够全面反映学生的综合能力水平，也有助于发现他们在学习过程中存在的问题并及时调整策略。

最后值得一提的是，在整个教学过程中，我们始终坚持以人为本的原则，尊重每一个孩子的个性差异和发展需求。通过不断探索适合不同年龄段儿童特点的教学方法，力求实现最佳的教学效果。

总之，在过去的一段时间里，我们在苏教版一年级数学上册的教学工作中取得了显著的成绩。但同时也认识到还有很多需要改进和完善的地方。在未来的工作中，我们将继续努力，争取为学生们创造更加优质的教育资源和服务。