一、教学目标

1. 知识与能力：了解作者朱德及其作品背景，掌握文中重要词语和句子的意义。

2. 过程与方法：通过阅读课文，理解作者对母亲深深的怀念之情，学习作者质朴的语言风格和真挚的情感表达方式。

3. 情感态度与价值观：感受母爱的伟大，培养尊敬长辈、感恩生活的良好品质。

二、教学重难点

重点：体会文章中所表达的深厚母子情感。

难点：分析文章的语言特色及其在情感表达中的作用。

三、课前准备

教师准备：搜集关于朱德生平事迹及家庭背景的相关资料；制作多媒体课件以辅助教学。

学生准备：预习课文，查找有关作者的信息，并思考自己与母亲之间的故事。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的视频短片，引导学生讨论母爱的重要性，然后引入课题——《回忆我的母亲》。

（二）整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生僻字词并查阅工具书解决。

2. 教师提问：这篇文章主要讲述了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？

（三）深入探究

1. 分组讨论：

- 文章开头部分写了哪些事情？

- 中间部分是如何描述母亲形象的？

- 结尾处表达了作者怎样的心情？

2. 全班交流：各小组派代表发言，分享他们的看法。教师适时点拨指导。

（四）品味语言

让学生找出自己喜欢的句子进行赏析，说说为什么喜欢这些句子。例如：“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”这句话运用了排比修辞手法，增强了语势，突出了母亲优秀品质对作者影响之大。

（五）拓展延伸

组织一次主题为“感恩母亲”的演讲比赛或征文活动，鼓励学生们用自己的文字来记录下与母亲相处的美好瞬间，表达对母亲的感激之情。

五、课堂小结

回顾本节课的学习内容，强调母爱无价，我们应该珍惜当下，多陪伴父母，尽孝道于平时。

六、布置作业

完成一篇短文《我眼中的母亲》，要求结合实际生活经历，展现真实情感。