教材分析：

《雨点儿》是人教版一年级语文教材中的一篇经典课文，文章以拟人化的手法描绘了小雨点从天空降落到大地的过程，充满童趣与诗意。课文语言生动形象，通过描述雨点儿滋润万物的情景，让学生感受到自然的美好和生命的奇妙。

学情分析：

一年级的学生正处于语言发展的关键期，他们对自然界充满好奇，但抽象思维能力较弱。因此，在教学过程中应注重直观性和趣味性，通过图片、动画等形式帮助学生理解课文内容，并引导他们体会雨点儿的作用。

教学目标：

1. 认识本课生字词，会正确书写部分汉字。

2. 能够流利地朗读课文，感受雨点儿带来的乐趣。

3. 了解雨点儿对于植物生长的重要性，培养环保意识。

教学重难点：

- 重点：掌握文中生字新词，熟读成诵。

- 难点：理解雨点儿如何帮助植物成长，激发学生热爱大自然的情感。

教具准备：

多媒体课件、挂图（展示下雨场景）、实物模型（如小花、小草等）。

教学过程：

一、导入新课

播放一段轻柔的雨声录音，营造氛围。教师提问：“同学们听到什么声音了吗？这是谁在说话呢？”引导学生说出“雨点儿”。接着出示课题《雨点儿》，并板书。

二、初读感知

1. 播放课文录音，请学生边听边圈画出不认识的字词。

2. 学生自由朗读课文，遇到困难可以借助拼音或者请教同学。

3. 分小组合作学习，互相检查认读情况。

三、精读感悟

1. 教师逐段讲解课文内容，利用挂图展示雨后花草茂盛的画面，让学生直观感受雨点儿的作用。

2. 引导学生思考：“如果没有雨点儿，我们的世界会是什么样子？”鼓励孩子们大胆发言。

3. 结合实际生活经验，讨论雨水对我们日常生活的影响，进一步强化学生的环保意识。

四、巩固练习

1. 游戏环节：“找朋友”——将生字卡片分发给学生，让他们找到对应的词语卡片组成完整的句子。

2. 写话训练：请每位小朋友写下自己想象中的雨点儿对话，然后分享给大家听。

五、总结延伸

播放一段关于保护环境的小视频，提醒学生要珍惜水资源，爱护我们共同的家园。最后布置作业：回家观察一场雨后的变化，并记录下来。

板书设计：

雨点儿

小雨点儿 → 大雨点儿

滋润花朵 → 绿化草地

教学反思：

整堂课以学生为主体，通过多种方式调动了他们的积极性。特别是在理解雨点儿作用这一环节，借助实物模型和图片演示，有效地突破了教学难点。今后还需注意加强个别辅导，确保每一位学生都能跟上课堂节奏。