一、活动目标：

1. 理解故事内容，知道青蛙的成长过程。

2. 能够根据故事情节进行角色扮演，培养语言表达能力。

3. 培养幼儿爱护动物的情感。

二、活动准备：

1. 故事图片或者动画视频。

2. 小蝌蚪、青蛙妈妈以及其他动物（如鱼、乌龟、鸭子）的头饰。

3. 青蛙成长过程的图片。

三、活动过程：

1. 导入部分：

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们见过小蝌蚪吗？它们长得什么样呢？”然后播放小蝌蚪的图片或视频，让孩子们观察并描述。

2. 讲述故事：

教师生动地讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，边讲边展示相应的图片或播放动画视频。在讲述过程中，可以适当停顿，引导孩子猜测接下来会发生什么。

3. 角色扮演：

将准备好的头饰分发给孩子们，让他们分别扮演小蝌蚪、青蛙妈妈和其他动物。教师指导孩子们按照故事情节进行表演，鼓励他们用自己的话来表达角色之间的对话。

4. 讨论与总结：

表演结束后，组织孩子们讨论：“小蝌蚪最后找到它的妈妈了吗？它是怎么找到的？”“我们生活中还有哪些小动物会经历这样的变化？”通过这些问题帮助孩子理解故事的意义，并教育他们要保护自然界中的小动物。

5. 拓展延伸：

展示青蛙从卵到蝌蚪再到成蛙的成长过程图片，让孩子们更直观地了解这一奇妙的生命历程。还可以布置家庭作业，让家长带孩子去附近的池塘观察真实的青蛙及其幼崽。

四、活动反思：

本次活动以幼儿感兴趣的童话故事为载体，通过视觉、听觉和触觉等多种感官刺激，有效激发了他们的学习兴趣。同时，在角色扮演环节中，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，还增强了他们的团队合作意识。不过，在实际操作过程中发现部分孩子对于某些细节记忆不够清晰，今后可以在课后提供更多的相关资料供其复习巩固。