在英语语法中，分词短语常常被用来作为句子中的状语，以补充说明时间、原因、条件、结果、让步或伴随等关系。这种结构不仅丰富了语言表达的形式，也使句子更加紧凑和生动。

首先，分词可以表示时间。例如，“Having finished his homework, he went out to play.” 这里的现在分词短语“Having finished his homework”起到了时间状语的作用，表明“他出去玩”这个动作是在完成作业之后发生的。类似的例子还有“Walking down the street, she saw an old friend.”，其中“Walking down the street”描述了“她看到一个老朋友”这一事件发生时的情景。

其次，分词还可以表示原因。比如，“Being ill, he didn't attend the meeting.” 现在分词短语“Being ill”解释了为什么“他没有参加会议”。又如，“Not knowing the truth, they were all very worried.” 不定式短语“Not knowing the truth”说明了为什么大家都感到担忧的原因。

再者，分词能够表达条件。例如，“Given enough time, we can finish the project ahead of schedule.” 这里过去分词短语“Given enough time”相当于一个条件从句，意思是“如果给予足够的时间”。此外，“Provided that it doesn't rain, we will go hiking tomorrow.” 也可以通过使用分词形式来简化为“Providing it doesn't rain”。

除此之外，分词还能体现结果。如，“He fell asleep, exhausted by hard work.” 过去分词短语“exhausted by hard work”揭示了他入睡的结果。同样地，“She burst into tears, moved by the touching story.” 也是通过分词短语来展示情绪变化所导致的结果。

另外，分词可用于表示让步关系。例如，“Though tired, he continued working.” 虽然可以用让步连词though引导让步状语从句，但这里也可以改写成分词短语“He tired, he continued working”，从而达到相同的效果。类似的情况还有“Regardless of the danger, they decided to proceed.”

最后，分词还可以用来描述伴随情况。例如，“They arrived at the station, accompanied by their children.” 过去分词短语“accompanied by their children”说明了他们到达车站时的情形，即有孩子们陪同着一起到达。

总之，在英语写作中恰当地运用分词作状语可以使文章更加流畅自然，并且有助于提高表达效率。不过需要注意的是，为了避免歧义或者混乱，必须确保上下文清晰且逻辑通顺。同时也要注意避免过度使用此类结构，以免造成冗长繁琐的感觉。