一、教学背景

随着科技的发展和人们生活水平的提高，对于时间的认知与管理变得越来越重要。而作为人类最早用来计时的工具之一——太阳钟，不仅承载着丰富的历史文化价值，还蕴含着深刻的科学原理。因此，在小学科学课程中引入关于太阳钟的教学内容，不仅能激发学生对自然科学的兴趣，还能帮助他们理解时间的本质以及古代人如何利用自然现象解决实际问题。

二、教学目标

1. 知识与技能：了解太阳钟的基本构造及其工作原理；能够通过观察和实验初步掌握制作简易太阳钟的方法。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式进行学习活动，培养学生的动手操作能力及团队协作精神。

3. 情感态度价值观：感受中国古代劳动人民智慧结晶的魅力，增强民族自豪感，并树立尊重科学、热爱生活的情感态度。

三、教学重难点

重点：掌握太阳钟的工作原理并学会制作简易模型；

难点：引导学生思考如何根据地理位置调整太阳钟的角度以确保准确度。

四、课前准备

教师需提前准备好相关资料（如图片、视频等），以便向学生展示太阳钟的历史渊源和发展过程；同时还需要准备一些必要的材料供课堂上使用，比如木棍、硬纸板、胶水等用于搭建模型。

五、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于古代中国人如何利用日影来测量时间的小短片，引起学生的兴趣。然后提问：“你们知道古人是如何知道现在几点了吗？”通过这样的方式引入本节课的主题——太阳钟。

（二）讲授新知

1. 太阳钟简介

讲解什么是太阳钟以及它在我国古代的应用情况。强调太阳钟是一种非常重要的天文仪器，它不仅可以用来报时，还可以用来确定季节变化。

2. 工作原理

详细介绍太阳钟的工作机制，包括日晷的设计思路以及如何根据太阳高度角的变化来读取时间信息。

3. 实验演示

带领学生一起动手做一个简单的太阳钟模型。具体步骤如下：

- 将一根直立的小木棒固定在水平放置的圆形硬纸板中央；

- 在纸板周围均匀地画出十二个刻度线；

- 当阳光照射到木棒时，观察影子落在哪个刻度线上即可大致判断当前时刻。

（三）巩固练习

组织学生分组完成任务卡上的题目，检验他们是否掌握了所学知识。例如，“假设今天是冬至，请问你的家乡使用的太阳钟应该怎样设置才能保证准确性？”

六、总结评价

回顾整堂课的重点内容，表扬表现突出的学生，并鼓励大家继续探索更多有关时间计量方面的知识。

七、拓展延伸

布置家庭作业，让学生回家后尝试自己动手制作一个更加复杂的太阳钟模型，并记录下每天不同时间段内影子长度的变化规律。这样既能加深印象又能进一步激发他们的创造力和想象力。