一、活动目标

1. 通过故事《小老鼠和大老虎》，引导幼儿理解友谊的重要性以及如何处理朋友之间的矛盾。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

3. 让幼儿学会尊重他人，培养良好的社交习惯。

二、活动准备

1. 故事图片或动画视频。

2. 小老鼠和大老虎的手偶或头饰。

3. 幼儿用书《小老鼠和大老虎》。

三、活动过程

（一）导入部分

教师以提问的方式引入主题：“小朋友，你们有好朋友吗？你们的好朋友是谁呀？”让孩子们分享他们的朋友，并简单描述他们与朋友的关系。

（二）讲述故事

1. 教师先完整地讲述一遍《小老鼠和大老虎》的故事，注意语气生动，表情丰富，吸引孩子的注意力。

2. 在讲述过程中，适时停顿，提问一些问题，如：“小老鼠为什么感到不开心？”、“大老虎后来是怎么做的？”等，帮助孩子更好地理解故事情节。

（三）角色扮演

1. 教师分配角色给小朋友，让他们戴上手偶或头饰进行表演。

2. 鼓励每个孩子积极参与，大胆表现自己对角色的理解。

（四）讨论交流

1. 教师引导孩子们讨论：“如果你是小老鼠或者大老虎，你会怎么做？”、“我们应该怎样对待我们的朋友？”等问题。

2. 让孩子们自由发言，分享自己的看法和感受。

（五）延伸活动

1. 绘画活动：请小朋友画出自己心目中的好朋友。

2. 手工制作：制作友谊卡片送给自己的好朋友。

四、活动总结

教师总结本次活动的主要内容，强调友谊的重要性，并鼓励小朋友在生活中珍惜友谊，学会包容和理解他人。

以上就是《小老鼠和大老虎》幼儿园中班语言教案范文，希望对大家有所帮助。通过这样的活动，不仅能让孩子们学习到知识，还能促进他们的情感发展和社会交往能力。