一、活动目标

1. 让孩子们了解基本的交通规则，比如红灯停、绿灯行。

2. 培养孩子们的安全意识，知道在马路上行走时需要注意什么。

3. 通过游戏和互动，让孩子们在实践中学习交通安全知识。

二、活动准备

1. 交通安全标志图片（如红绿灯、斑马线等）。

2. 小汽车、行人、自行车等玩具模型。

3. 一块模拟马路的布，上面画有道路、斑马线、红绿灯等。

三、活动过程

1. 导入环节

老师可以先问孩子们：“你们知道过马路的时候要注意什么吗？”然后引导孩子们说出一些他们认为重要的交通规则。

2. 教学环节

（1）展示交通安全标志图片，向孩子们讲解每个标志的意义。例如，红绿灯是用来指挥车辆和行人通行的信号灯，当红灯亮时要停下等待，绿灯亮时才能通行。

（2）利用玩具模型演示如何正确过马路。老师可以用小汽车、行人等玩具模型，在模拟马路上进行演示。例如，当红灯亮时，汽车停止，行人等待；当绿灯亮时，行人过马路，汽车通行。

3. 游戏环节

组织一个“安全过马路”的小游戏。将孩子们分成小组，每组轮流扮演行人和司机。行人需要根据老师的指令（模拟红绿灯）来决定是否可以过马路，而司机则需要遵守交通规则，确保安全驾驶。通过这个游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中巩固所学的交通安全知识。

4. 总结环节

最后，老师可以总结一下今天学到的内容，并鼓励孩子们回家后向家人分享这些交通安全知识，提醒他们在日常生活中也要注意安全。

四、活动延伸

1. 绘画活动：让孩子们画出自己心目中的交通安全场景。

2. 家庭作业：请家长带孩子一起观察日常生活中的交通情况，并讨论如何做到安全出行。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们掌握必要的交通安全知识，还能培养他们的安全意识和社会责任感。