在幼儿教育中，涂色是一项非常基础且重要的活动，它不仅能培养孩子的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。对于小班的孩子来说，涂色不仅是一种游戏，更是一个学习色彩认知和手眼协调的过程。因此，设计一份有趣又实用的小班涂色教案显得尤为重要。

教案目标

1. 知识目标：让孩子们认识基本的颜色名称及颜色的搭配。

2. 技能目标：提高孩子的小肌肉控制能力和手眼协调能力。

3. 情感目标：通过涂色活动，培养孩子的专注力和自信心。

教具准备

- 各种颜色的蜡笔或水彩笔。

- 不同形状和图案的涂色卡（如动物、花朵、水果等）。

- 一张大白纸，用于展示集体创作的作品。

- 轻松愉快的背景音乐。

活动过程

一、导入环节（5分钟）

教师可以先播放一段轻松的音乐，并带领孩子们一起做简单的手指操，比如“小手拍拍”，调动孩子们的积极性。接着，教师拿出一张空白的大白纸，问孩子们：“如果这张白纸是一片天空，你们想让它变成什么颜色呢？”鼓励孩子们大胆发言，说出自己喜欢的颜色。

二、讲解示范（10分钟）

教师选择一种简单的图案（如一只小兔子），并用蜡笔进行示范涂色。在示范过程中，教师要边画边讲解，比如：“小兔子的身体是白色的，我们用白色的蜡笔来涂；耳朵是粉色的，我们就用粉色的蜡笔。”同时，强调握笔姿势和均匀涂色的方法，避免用力过猛导致纸张破损。

三、自由涂色（20分钟）

将孩子们分成小组，每组发一套涂色卡和蜡笔。教师可以巡视指导，帮助个别需要帮助的孩子。在这个阶段，鼓励孩子们按照自己的想法给图案上色，不必拘泥于颜色的正确性。例如，一只绿色的小猫或蓝色的小鸟都是可以接受的创意。

四、分享展示（10分钟）

当大部分孩子完成涂色后，教师组织一个小型的“作品展示会”。每个孩子轮流将自己的作品拿上来展示，并简单介绍自己用了哪些颜色。教师和其他小朋友可以给予积极的评价，比如：“哇，你的小花真漂亮！”这样既能增强孩子的自信心，也能促进他们之间的交流与互动。

活动延伸

1. 家庭作业：请家长陪伴孩子一起完成一幅家庭成员的画像，让孩子尝试为家人涂上不同的颜色。

2. 艺术展览：将孩子们的作品装裱起来，在班级内设立一个“小小艺术家”展览区，定期更换展出的作品。

注意事项

- 在活动中，教师要注意观察孩子的状态，及时调整活动节奏，确保每个孩子都能积极参与。

- 涂色时提醒孩子不要咬蜡笔或把颜料放入口中，保持良好的卫生习惯。

通过这样的涂色活动，孩子们不仅能学到很多知识，还能感受到绘画带来的乐趣。希望这份小班涂色教案能为您的教学工作提供一些启发！