在苏教版小学二年级上册的语文教材中，《水乡歌》是一首充满诗意的儿童诗歌。这首诗以生动的语言描绘了江南水乡独特的自然风光和生活场景，让学生在学习语言文字的同时，感受到水乡文化的魅力。

一、教学目标

1. 认识并掌握本课生字词，正确流利地朗读课文。

2. 理解诗歌内容，体会作者对水乡美丽景色的喜爱之情。

3. 激发学生热爱大自然的情感，培养他们的审美情趣。

二、教学重难点

重点：理解诗歌内容，能够有感情地朗读课文。

难点：通过诗歌的学习，激发学生对大自然的热爱之情，并能用自己的话描述出水乡的独特景象。

三、教学过程

1. 导入新课

教师可以先播放一段关于水乡风光的视频或展示一些图片，让学生直观地感受水乡的魅力。然后提问：“同学们，你们知道这是哪里吗？它有什么特别之处呢？”从而引入课题《水乡歌》。

2. 初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。接着，请几位同学分段朗读，其他同学认真听并进行评价。最后，教师总结课文的主要内容。

3. 细读课文，深入理解

逐句讲解诗歌内容，帮助学生理解每个词语的意思以及它们之间的联系。例如，“千条河，万条船”体现了水乡河流众多的特点；“白帆片片像云朵”则把船比作云朵，形象地表现出了船儿在水中飘荡的姿态。教师还可以引导学生想象自己站在水乡的情景，进一步加深对诗歌的理解。

4. 诵读感悟

带领学生一起有感情地朗读课文，强调节奏感和韵律美。同时鼓励学生尝试背诵，巩固所学知识。

5. 拓展延伸

组织学生讨论：“如果让你用一首诗来赞美自己的家乡，你会怎么写？”以此激发学生的创作欲望，提高他们的语言表达能力。

6. 总结回顾

最后，教师可以再次带领全班齐声朗读课文，然后简单回顾今天所学的内容，强调保护环境的重要性，让孩子们从小树立环保意识。

四、板书设计

水乡歌

千条河，万条船，

白帆片片像云朵，

处处绿水绕青山。

五、作业布置

1. 抄写课文两遍；

2. 收集有关水乡的资料，下节课分享给大家。

通过以上教学设计，《水乡歌》不仅能让学生学到知识，还能让他们感受到中华文化的博大精深，从而更加热爱我们的祖国。