一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生理解“爱”这一抽象概念，并能够通过具体事例表达对家人、朋友以及社会的关爱之情。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、角色扮演等活动形式，培养学生合作交流的能力；通过观察生活中的点滴小事，学会发现并珍惜身边的爱。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生内心深处对于爱的感受力，增强其社会责任感，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点难点

教学重点：引导学生从日常生活中寻找爱的表现形式，培养他们感恩之心。

教学难点：如何将抽象的“爱”具象化为可以操作的行为方式。

三、课前准备

教师需提前搜集一些关于爱的故事或图片资料作为课堂辅助材料；同时也可以邀请一位志愿者家长参与进来，分享自己在育儿过程中感受到的点点滴滴之中的爱。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以用一首关于爱的小诗或者一段温馨感人的视频来吸引学生的注意力，然后提出问题：“同学们，在你们的成长过程中，有没有哪些瞬间让你觉得特别温暖？这些温暖来源于哪里呢？”以此引出本节课的主题——爱无处不在。

（二）讲授新知

1. 认识爱

首先带领学生们回顾一下什么是爱，可以从字典定义出发，再结合实际例子加以说明。例如，“爱是一种强烈的情感，它让人愿意为对方付出而不求回报。”接着可以举例说明父母之爱、师生情谊等不同类型的爱。

2. 寻找身边的爱

组织学生分组进行讨论，每组选出一名代表汇报他们所发现的身边充满爱的事情。这不仅能让孩子们更加关注周围的人事物，还能锻炼他们的语言表达能力。

3. 表达爱的方式

教师可以设计几个情景模拟游戏，比如“如果今天是你妈妈的生日，你会怎么做？”、“遇到同学摔倒时你会怎么办？”等问题，让孩子们在游戏中学习到正确的处理方法，同时也让他们意识到自己的行为会对他人产生怎样的影响。

（三）巩固练习

完成课本上的相关习题，进一步加深对知识点的理解；还可以布置家庭作业，要求每位同学写一篇短文，讲述一次自己经历过的感人至深的爱心故事。

五、总结提升

最后由教师总结全课内容，强调爱的重要性，并鼓励大家在生活中多留意那些看似平凡却意义非凡的小事，用心去感受每一份来自他人的善意。同时也要学会用自己的行动传递爱，做一个有爱心的人。

六、板书设计

爱无处不在教案

1. 爱的认识

2. 身边的爱

3. 表达爱的方法

以上就是本次课程的设计方案，希望能帮助学生们更好地理解和实践“爱”的真谛。