在学校的日常管理中，确保师生的安全是首要任务之一。随着教育设施的现代化发展，许多学校开始引入化学实验室、生物实验室等需要使用危险化学品的教学活动。为了保障这些活动的安全进行，学校必须建立健全的危化品管理制度。那么，学校危化品管理制度主要包括哪些方面呢？

首先，明确责任主体是关键。学校应当设立专门的危化品管理小组，由专人负责危化品的采购、储存、使用和废弃物处理等全过程的管理工作。小组成员应接受专业培训，熟悉相关法律法规及操作规程。

其次，在采购环节，学校需严格遵守国家关于危险化学品购买的规定，向具备合法资质的供应商采购，并做好详细的记录备案。同时，要根据实际教学需求合理规划采购量，避免积压造成安全隐患。

第三，在储存方面，学校应设置专用仓库或柜子存放各类危化品，并采取防潮、防火、防盗等措施。不同性质的化学品要分开存放，严禁混放；并且定期检查库存情况，及时更新过期或者失效的产品。

第四，对于实验过程中需要用到的危化品，则需要制定严格的领用流程。使用者必须经过安全教育并获得授权后方可领取所需物品，在使用完毕后也应及时归还剩余部分至指定地点。

最后但同样重要的是废弃物处理问题。学校应当按照环保部门的要求正确处置废弃的化学品及其包装物，不得随意倾倒或丢弃，以免对环境造成污染。

综上所述，一个完善的学校危化品管理制度涵盖了从源头到末端的每一个环节，旨在最大限度地降低风险系数，保护师生生命财产安全。只有不断强化意识、完善制度、落实执行，才能真正实现安全管理目标。