作为一名教育工作者，我深知教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的心灵和品格。2018年，通过参与学校组织的各种培训与学习活动，我对“师德”和“师风”的理解更加深刻。在此过程中，我也不断反思自己的教学行为，并努力提升自身的综合素质。

首先，“师德”是教师职业的灵魂。它不仅体现在日常的教学工作中，更贯穿于为人处世的态度之中。作为一名教师，我们需要以身作则，用自己的言行影响学生。在课堂上，我们不仅要传递知识，更要注重培养学生的道德观念和社会责任感。比如，在面对学生犯错时，我们不能简单粗暴地批评指责，而是应该耐心引导，帮助他们认识错误并改正。这种润物细无声的方式，往往比单纯的说教更能打动人心。

其次，“师风”强调的是教师的职业操守和个人修养。作为一名合格的教师，我们必须始终保持谦虚谨慎的态度，不断提高专业水平。同时，我们还需要关注每一位学生的成长需求，给予他们足够的关心和支持。在这个过程中，建立良好的师生关系至关重要。只有当学生感受到来自老师的尊重与信任时，他们才会更加主动地投入到学习中去。

此外，我还意识到，作为一名新时代的教师，我们还肩负着传承优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的重要使命。这就要求我们在日常教学中融入更多具有时代特色的元素，让课堂变得更加生动有趣。例如，可以通过举办主题班会、开展社会实践等形式，让学生亲身参与到爱国主义教育活动中来，从而增强他们的民族自豪感和文化认同感。

总之，2018年的学习经历让我对“师德”和“师风”有了全新的认识。未来，我将继续秉持初心，将这份责任转化为实际行动，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人而不懈努力！