教学目标：

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并掌握“敬业”和“乐业”的基本概念，并能运用到实际生活中去。

通过学习课文，学生可以提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。

2. 过程与方法目标：

采用小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生在实践中加深对“敬业”和“乐业”的理解。

教师引导学生进行自主探究式学习，培养学生的独立思考能力和批判性思维。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生积极向上的生活态度，树立正确的职业观和人生观。

鼓励学生热爱工作，享受工作的乐趣，从而提升个人幸福感和社会责任感。

教学重点难点：

重点：理解“敬业”和“乐业”的内涵及其重要性；学会如何做到敬业与乐业。

难点：将理论知识转化为实际行动，指导学生在生活中践行“敬业”与“乐业”。

教学过程：

导入新课（5分钟）：

教师讲述一个关于“敬业”的小故事，引发学生思考，激发他们对本节课的兴趣。

讲授新课（20分钟）：

首先，教师带领学生一起朗读课文《敬业与乐业》，帮助学生熟悉文本内容。然后，教师解释文中出现的专业术语，如“敬业”、“乐业”等，并举例说明它们的具体表现形式。

接着，组织学生分组讨论，每组围绕一个问题展开探讨，例如：“为什么我们需要敬业？”、“怎样才能做到乐业？”等。各组选派代表汇报讨论结果，全班共同交流意见。

课堂活动（15分钟）：

设计一个小游戏——“职业体验”。每位同学抽取一张卡片，上面写着不同的职业名称。同学们需要根据卡片上的信息模拟该职业的工作场景，展示自己对该职业的理解以及如何做到敬业与乐业。

总结归纳（5分钟）：

教师总结本节课的主要内容，强调“敬业”与“乐业”的意义，并鼓励学生将所学应用于日常生活当中。

作业布置：

请同学们写一篇短文，题目为《我的职业梦想》，谈谈自己理想中的职业是什么样的，以及为了实现这个目标应该怎么做。

板书设计：

敬业与乐业教案

一、知识与能力目标

二、过程与方法目标

三、情感态度与价值观目标

四、教学重点难点

五、教学过程

1. 导入新课

2. 讲授新课

3. 课堂活动

4. 总结归纳

六、作业布置

七、板书设计