【故曰教学相长也翻译】这句话出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：‘教学相长也。’”

翻译为现代汉语是：

“因此，学习之后才知道自己的不足，教授别人之后才知道自己的困惑。知道了自己的不足，就能自我反省；知道自己有困惑，就能自我加强。所以（古人）说：‘教学相长也。’”

2. 直接用原标题“故曰教学相长也翻译”生成一篇原创的优质内容（加表格）

一、

“故曰教学相长也”是一句源自古代经典《礼记·学记》中的名言，意思是“因此，教学是相互促进、共同成长的”。这句话强调了“教”与“学”之间的互动关系，指出在教学过程中，不仅学生在学习，教师也在不断进步和反思。

在教育实践中，“教学相长”具有重要的现实意义。它鼓励教师在传授知识的同时，也要不断学习、反思和提升自己；同时，也提醒学生在学习中要主动思考、发现问题，从而实现师生共同成长。

二、核心观点总结

三、延伸理解

“教学相长”不仅是对传统教育理念的总结，也对现代教育有着深远的影响。在当今教育环境中，教师不再只是知识的传授者，更是学习的引导者和共同探索者。学生也不再是被动接受者，而是积极的学习主体。这种双向互动的关系，正是“教学相长”的现代体现。

此外，这一理念也适用于个人成长与团队合作。在工作或生活中，通过分享知识和经验，不仅能帮助他人，也能让自己获得新的视角和启发。

四、结语

“故曰教学相长也”不仅仅是一句古语，更是一种教育智慧。它提醒我们，在学习和教学的过程中，每个人都应保持开放的心态，勇于反思，乐于分享，这样才能实现真正的成长与进步。

如需进一步探讨“教学相长”在现代教育中的具体应用，可结合实际教学案例进行分析。