【无从致书以观的致】一、
在古文学习中，“无从致书以观”的“致”是一个常见的实词，其含义丰富，需结合语境准确理解。该句出自《送东阳马生序》中的名句：“余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。惟思自勉，无从致书以观。”
其中“致”字在此处的意思是“得到、获得”，即“没有途径得到书来看”。因此，“致”在这里表示获取、取得之意。
为了帮助读者更清晰地理解“致”的多种用法，以下通过表格形式对“致”在不同语境下的常见释义进行归纳整理。
二、表格：常见“致”字释义及例句
| 序号 | 释义 | 例句 | 出处 | 解释说明 |
| 1 | 得到、获得 | 无从致书以观 | 《送东阳马生序》 | 没有途径得到书来看 |
| 2 | 导致、致使 | 致人于死地 | 《左传》 | 使别人陷入死亡的境地 |
| 3 | 表达、送达 | 致书一封 | 《后汉书》 | 寄送一封信 |
| 4 | 集中、集中于 | 致力于学 | 《论语》 | 全心全意投入 |
| 5 | 周到、细致 | 礼致周全 | 《史记》 | 礼节周到、细致 |
| 6 | 引来、招致 | 致灾祸 | 《战国策》 | 引发灾难 |
| 7 | 达到、达到 | 致知 | 《大学》 | 达到知识的境界 |
三、结语
“致”作为古汉语中一个非常灵活的实词，在不同语境中有不同的含义。理解其具体意义，需要结合上下文和文章背景。在阅读古文时，尤其是像《送东阳马生序》这样的经典作品，掌握“致”字的多义性有助于更准确地把握作者的思想情感与写作意图。
通过上述表格，可以清晰看到“致”在不同情境下的使用方式，帮助学习者更好地理解和运用这一词汇。
