《谁会飞》是小学语文一年级上册的一篇短文，内容简洁、语言生动，非常适合低年级学生阅读和理解。文章通过简单的对话形式，引导孩子们认识哪些动物会飞，从而激发他们对自然界的兴趣和好奇心。

课文

“小鸭子问：‘谁会飞？’

小燕子说：‘我会飞！’

小鸡问：‘谁会飞？’

小麻雀说：‘我会飞！’”

这段文字虽然简短，但结构清晰，节奏明快，非常适合一年级学生的语言发展水平。通过反复的问答形式，孩子们可以轻松掌握“谁会飞”这一句式，并能正确识别出“小燕子”和“小麻雀”这两种会飞的鸟类。

在教学过程中，教师可以借助图片或实物模型，帮助学生更直观地理解“飞”的概念。同时，也可以引导学生思考：除了小燕子和小麻雀，还有哪些动物会飞？比如蝴蝶、蜜蜂、老鹰等，从而拓展他们的知识面。

此外，课文还蕴含了初步的逻辑思维训练。通过“谁会飞？”这样的问题，孩子们学会了提问和回答，培养了他们的表达能力和倾听习惯。教师可以在课堂上组织学生进行角色扮演，让他们分别扮演小鸭子、小燕子、小鸡和小麻雀，通过互动加深对课文的理解。

在朗读方面，教师可以鼓励学生大声朗读，注意语调的变化，如小鸭子的疑问语气、小燕子和小麻雀的肯定回答。通过反复练习，孩子们不仅能提高朗读能力，还能增强对课文内容的记忆。

总之，《谁会飞》是一篇非常适合一年级学生的课文，它不仅语言简单易懂，而且富有童趣，能够激发孩子们的学习兴趣。通过这篇课文的学习，孩子们不仅能认识会飞的动物，还能在潜移默化中提升自己的语言表达能力和思维能力。