教学目标：

1. 让小学生了解基本的交通规则。

2. 增强小学生的安全意识，学会在日常生活中保护自己。

3. 通过互动活动和案例分析，提高学生的判断力和应对能力。

教学重点：

掌握常见的交通标志和信号灯的意义，以及如何安全过马路。

教学难点：

培养学生的交通安全意识，并能够在实际生活中正确应用所学知识。

教学准备：

1. 交通标志图片若干。

2. 视频资料（如儿童过马路的安全示范）。

3. 红绿灯模型或图片。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入话题：“同学们，在上学和放学的路上，你们是否注意过路上的交通情况？有没有遇到过危险的情况？”引导学生思考并分享自己的经历。

二、讲解交通规则（10分钟）

1. 认识交通标志：展示各种交通标志图片，如禁止通行、注意行人等，让学生逐一辨认并解释其含义。

2. 学习交通信号灯：用红绿灯模型演示不同颜色灯光的含义，并强调遵守信号灯的重要性。

3. 讲解过马路技巧：告诉学生过马路时要走斑马线，看左右两边是否有车辆接近，并且不要追逐打闹。

三、观看视频案例（8分钟）

播放一段关于儿童过马路安全的小视频，让学生观察视频中的小朋友是如何做到安全通过路口的，并讨论他们的做法是否正确。

四、互动游戏（12分钟）

组织学生进行角色扮演游戏，一部分扮演司机，一部分扮演行人，模拟不同的交通场景，比如等待绿灯亮起后过马路、遇到紧急情况如何处理等。通过实践加深对知识的理解。

五、总结与作业（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，并布置家庭作业：让每位同学回家后向家人讲述今天学到的交通安全知识，并提醒家人也要遵守交通规则。

板书设计：

- 主题：小学交通安全教育教案

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- 交通标志与信号灯

- 过马路注意事项

- 安全出行小贴士

通过这样的教学设计，不仅能够帮助小学生掌握必要的交通安全知识，还能激发他们主动参与的兴趣，从而更好地将理论转化为行动，为自己和他人的安全负责。