在一个阳光明媚的下午，六年级的教室里充满了欢声笑语。同学们正在上一堂数学课，这节课的内容是关于分数的应用题。老师李老师为了让课堂更加生动有趣，决定讲一个小故事。

故事发生在一片美丽的森林里，那里住着许多动物朋友。有一天，小兔子乐乐和小狐狸聪聪一起去采蘑菇。它们发现了一片长满了大蘑菇的地方，但是蘑菇的数量有限，必须合理分配才能让大家都满意。

乐乐和聪聪商量了一下，决定将这些蘑菇分成三份。乐乐说：“我先挑一份，然后聪聪再选一份，剩下的归我们大家共享。”聪聪点点头表示同意。于是，它们开始计算如何公平地分配这些蘑菇。

假设这片森林里的蘑菇总数是24个，那么每份应该是多少呢？聪明的聪聪立刻回答道：“24除以3等于8，所以每份应该有8个蘑菇。”

乐乐听了很高兴，但又提出了一个问题：“如果我们把其中的一份送给住在河边的小乌龟慢悠悠，那它会得到多少蘑菇呢？”聪聪想了想，说：“如果送给他一份，那就是8个蘑菇。”

就这样，通过简单的分数计算，乐乐和聪聪顺利解决了问题，并且还帮助了需要帮助的朋友。李老师看到同学们听得津津有味，便鼓励大家在生活中也要学会运用数学知识解决问题。

下课后，同学们纷纷讨论起这个故事来，有的说要像乐乐一样细心观察，有的说要像聪聪一样善于思考。大家不仅学到了数学知识，更明白了团结合作的重要性。

从此以后，每当遇到困难时，六年级的学生们都会想起那个关于分数的小故事，用数学的眼光去寻找答案，用智慧的力量去克服挑战。