生物繁殖课老师拿自己做例子，学生反应如何？
发布时间：2025-03-05 19:40:06来源：
在某所大学的生物繁殖课程中，一位老师决定以自己为例来讲解繁殖过程。他详细地介绍了人类生殖系统的结构和功能，并通过自己的亲身经历来解释生育过程中可能出现的问题及解决方法。老师还分享了他在家庭生活中与伴侣共同面对生育挑战的故事，使学生们对这一话题有了更深刻的理解。
学生们对此反应不一。一些同学表示，这种教学方式让他们感到更加亲切和真实，能够更好地将理论知识与实际生活联系起来。但也有部分学生认为，老师的个人经历可能不适合公开讨论，尤其是在大课堂上，这可能会引起一些同学的不适。尽管如此，这次独特的教学尝试还是引发了全班对于生殖健康话题的热烈讨论，为学生们提供了一个难得的学习机会。
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