【现代中小学教育是核心期刊吗】在学术研究和论文发表过程中，期刊的权威性和影响力是衡量其质量的重要标准。对于《现代中小学教育》这一期刊，许多学者和学生都会关心它是否属于“核心期刊”。本文将对《现代中小学教育》进行简要介绍，并通过总结与表格形式明确其是否为核心期刊。
一、期刊简介
《现代中小学教育》是一本专注于基础教育领域的学术期刊，主要刊登中小学教育理论、教学实践、课程改革、教师发展等方面的研究成果。该期刊由教育部主管，中国教育学会主办，具有一定的学术背景和专业性。
二、是否为核心期刊？
根据目前的权威数据库（如中国知网CNKI、中文核心期刊要目总览等）收录情况，《现代中小学教育》不属于国家认定的核心期刊。它更多地被归类为普通期刊或教育类省级期刊。
不过，虽然不是核心期刊，但《现代中小学教育》在中小学教育领域内仍有一定的影响力，尤其适合中小学教师、教育研究者以及教育管理者阅读和参考。
三、总结
| 项目 | 内容 |
| 期刊名称 | 现代中小学教育 |
| 主管单位 | 教育部 |
| 主办单位 | 中国教育学会 |
| 学科领域 | 基础教育、教学研究、课程改革等 |
| 是否为核心期刊 | 否（非国家核心期刊） |
| 收录情况 | 中国知网、万方数据等数据库 |
| 读者对象 | 中小学教师、教育研究者、教育管理者 |
四、结语
虽然《现代中小学教育》不是核心期刊，但它在教育实践和理论研究方面仍然具有较高的参考价值。对于从事基础教育工作的人员来说，该期刊是一个值得关注和阅读的平台。同时，在选择投稿期刊时，应结合自身研究方向和发表需求，合理选择合适的期刊类型。
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