【幼儿小班元宵节教案】一、活动名称：

《欢欢喜喜闹元宵》

二、活动目标：

1. 让幼儿初步了解元宵节的由来和传统习俗，感受节日的快乐氛围。

2. 通过动手操作，激发幼儿对传统节日的兴趣与参与感。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

三、活动准备：

1. 元宵节相关图片、视频（如灯笼、汤圆、舞龙舞狮等）。

2. 制作汤圆的材料：糯米粉、水、小碗、勺子、盘子等。

3. 简易灯笼材料：彩色纸、剪刀、胶水、毛线、彩笔等。

4. 背景音乐：轻快的中国风音乐或儿歌《正月十五闹元宵》。

四、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师出示元宵节相关的图片或播放视频，引导幼儿观察并提问：

- “你们知道这是什么节日吗？”

- “你们见过什么样的灯？”

- “你们吃过什么形状的汤圆？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发他们对元宵节的兴趣。

2. 教师讲解（5分钟）

教师用简单易懂的语言向幼儿介绍元宵节的来历和习俗：

- 元宵节是农历正月十五，也叫“上元节”。

- 人们会吃汤圆，象征团圆美满；还会赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等。

- 通过故事或动画短片，让幼儿更直观地了解节日文化。

3. 动手操作——制作灯笼（15分钟）

教师分发灯笼材料，带领幼儿一起制作简易灯笼：

- 教师示范如何用彩色纸折出灯笼的形状。

- 幼儿在教师指导下尝试自己动手，涂色、粘贴、装饰。

- 鼓励幼儿发挥想象力，给灯笼画上自己喜欢的图案。

4. 动手操作——包汤圆（15分钟）

教师准备糯米粉和水，带领幼儿进行简单的“汤圆”制作：

- 教师先示范如何揉面团、搓汤圆。

- 幼儿在教师帮助下尝试捏面团、搓汤圆，体验制作的乐趣。

- 可以将制作好的“汤圆”放在盘子里，作为活动成果展示。

5. 游戏互动（10分钟）

组织幼儿玩“猜灯谜”小游戏，教师准备适合小班幼儿的简单灯谜，如：

- “圆圆脸蛋像月亮”（打一食物）——汤圆

- “红红脸蛋笑眯眯”（打一水果）——苹果

通过游戏增强幼儿的参与感和语言表达能力。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，表扬他们的积极参与，并鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的知识。

可以布置一个小任务：请幼儿回家后和爸爸妈妈一起做一盏小灯笼，或者一起包一次汤圆。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，动手能力强，能够较好地完成灯笼和汤圆的制作。同时，通过多种感官体验，增强了幼儿对传统文化的理解和兴趣。今后可结合更多生活化、趣味性的活动，进一步丰富节日教育的内容。

六、温馨提示：

元宵节是团圆的节日，建议家长在家中为孩子营造温馨的节日氛围，共同参与节日活动，增进亲子感情。