【中班数学认识数字教案】一、活动名称：

《有趣的数字朋友》

二、活动目标：

1. 让幼儿初步认识1-5的数字，能正确读出数字名称。

2. 通过多种感官体验，帮助幼儿理解数字与数量之间的关系。

3. 激发幼儿对数学的兴趣，培养观察和动手能力。

三、活动准备：

1. 数字卡片（1-5）

2. 图片或实物教具（如水果、小动物等）

3. 音乐《数字歌》

4. 小贴纸、操作材料（如点卡、数字拼图等）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语言引入活动：“今天我们要认识几位新朋友，它们是数字宝宝！它们住在我们的生活中，比如我们每天数苹果、数玩具……你们有没有发现它们呢？让我们一起去找找看吧！”

播放轻快的音乐《数字歌》，引导幼儿跟唱，营造活跃的氛围。

2. 认识数字（10分钟）

教师出示数字卡片，逐一介绍数字“1”到“5”，边展示边引导幼儿说出数字名称。

- 教师提问：“这是几？”鼓励幼儿大胆回答。

- 结合实物进行对比，如拿出1个苹果、2只小兔子等，让幼儿感知数量与数字的关系。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏一：数字找朋友

将数字卡片和相应数量的图片分别放在教室的不同位置，幼儿分组寻找并配对。

例如：找到“3”后，要找到有3个气球的图片。

游戏二：数字拼图

提供数字拼图材料，幼儿根据提示完成拼图，巩固对数字的认识。

4. 巩固练习（10分钟）

教师出示不同的物品，如积木、糖果等，让幼儿说出数量，并对应数字卡片。

同时，鼓励幼儿在纸上画出相应的数字，增强手眼协调能力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，表扬积极参与的幼儿。

布置一个小任务：“回家后，请你找一找家里有哪些东西可以用数字来表示，明天和大家分享。”

五、活动反思：

本次活动以游戏为主，结合了视觉、听觉和动手操作等多种方式，增强了幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步拓展至6-10的数字，并加入更多生活化的教学内容，使幼儿在真实情境中更好地理解数字的意义。

六、温馨提示：

建议家长在家与孩子一起玩“数字找找看”的游戏，帮助幼儿在日常生活中积累数感。