【咏史怀古诗高考真题评讲附表达方式表现手法简介】在高中语文教学中，咏史怀古类诗歌一直是考试中的重点内容之一。这类诗歌往往通过对历史事件、人物或遗迹的描写，抒发作者对历史变迁、现实感慨或个人情感的深刻思考。在高考中，此类题目不仅考查学生的文学鉴赏能力，还涉及对诗歌表达方式和表现手法的理解与运用。

本文将结合近年来高考真题，对咏史怀古诗进行详细讲解，并对常见的表达方式与表现手法进行系统归纳，帮助学生更好地掌握这类诗歌的赏析技巧。

一、咏史怀古诗的常见题材

咏史怀古诗多以历史为背景，借古讽今或借古抒情。常见的题材包括：

- 怀古伤今：通过回顾历史，表达对现实的不满或对国家命运的忧虑。

- 借古抒怀：借历史人物或事件，抒发个人志向或情感。

- 讽刺时政：通过历史事件影射现实，表达批判或讽刺之意。

例如，杜牧的《赤壁》就是典型的怀古诗，借赤壁之战的历史，抒发对英雄不再、时局动荡的感慨。

二、高考真题解析（示例）

题目示例：

阅读下面这首唐诗，回答问题。

> 泊秦淮

> 杜牧

> 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

> 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

问题：

1. 本诗表达了诗人怎样的思想感情？

2. 请分析“烟笼寒水月笼沙”一句的表达效果。

参考答案：

1. 本诗通过描写秦淮河夜晚的景色，揭示了晚唐社会沉溺享乐、不思进取的现象，表达了诗人对国家命运的担忧和对现实的批判之情。

2. “烟笼寒水月笼沙”一句运用了互文见义的手法，描绘出一种朦胧、凄清的意境，营造出一种冷清、孤寂的氛围，为全诗的情感基调奠定了基础。

三、咏史怀古诗的表达方式与表现手法

在赏析咏史怀古诗时，掌握其常用的表达方式和表现手法至关重要。以下是一些常见的艺术手法：

1. 借古讽今

通过历史事件或人物来反映现实问题，常用于表达对现实的批评或忧虑。例如，李贺的《南园》借古讽今，表达对国家命运的关切。

2. 对比手法

将历史与现实、过去与现在进行对比，突出变化与感慨。如刘禹锡的《乌衣巷》，通过昔日繁华与今日冷落的对比，表达对盛衰无常的感叹。

3. 用典

引用历史人物、事件或典故，增强诗歌的文化内涵和思想深度。如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中多次用典，借古抒情。

4. 情景交融

将景物描写与情感表达相结合，达到“景中含情”的效果。如杜甫的《登高》，通过自然景象的描写，表达内心的苍凉与忧愤。

5. 象征与隐喻

通过具体意象暗示深层含义，使诗歌更具含蓄性和哲理性。如“后庭花”象征亡国之音，具有强烈的象征意义。

四、备考建议

1. 积累经典诗句：熟悉历代名家的咏史怀古之作，了解其风格与思想内涵。

2. 掌握常见手法：明确各类表现手法的定义与作用，提升鉴赏能力。

3. 联系现实背景：理解诗歌创作的时代背景，有助于准确把握作者意图。

4. 多做真题练习：通过真题训练，提高答题规范性与逻辑性。

结语

咏史怀古诗作为高考语文的重要考点，不仅考察学生的文学素养，也考验其综合分析与语言表达能力。掌握其常见题材、表达方式与表现手法，是提升诗歌鉴赏水平的关键。希望本文能为考生提供有益的指导，助力他们在高考中取得理想成绩。