【小班音乐《咿呀咿呀哟》优秀教案】一、活动名称

《咿呀咿呀哟》——小班音乐教学活动

二、活动目标

1. 激发幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲的节奏和旋律。

2. 引导幼儿跟随音乐进行简单的动作模仿，培养节奏感。

3. 通过游戏和互动，增强幼儿的合作意识和参与积极性。

三、活动准备

1. 音乐《咿呀咿呀哟》（适合幼儿的版本）。

2. 小鼓、铃铛等简单打击乐器。

3. 图片或卡片若干，用于展示歌词内容。

4. 教室布置成轻松愉快的音乐氛围。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入音乐世界：“今天我们要一起听一首很好听的歌，它的名字叫《咿呀咿呀哟》，你们想不想一起来学一学呢？”

播放音乐片段，让幼儿初步感受歌曲的节奏与旋律。鼓励幼儿轻轻拍手或点头，表达对音乐的喜爱。

2. 学习歌曲（10分钟）

- 教师带领幼儿逐句学唱，配合手势和表情，帮助幼儿理解歌词内容。

- 通过图片或卡片辅助讲解歌词，如“咿呀咿呀哟”代表一种有趣的语气词，表达快乐的情绪。

- 鼓励幼儿跟唱，教师及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

3. 动作创编（10分钟）

- 教师根据歌曲节奏设计简单的动作，如拍手、跺脚、转圈等。

- 引导幼儿跟随音乐做动作，体验音乐带来的乐趣。

- 可以分组进行表演，激发幼儿的合作意识和表现力。

4. 游戏互动（8分钟）

开展“音乐小侦探”游戏：

- 教师播放音乐，幼儿闭上眼睛，听到“咿呀咿呀哟”的部分时，立即做出指定动作。

- 游戏过程中加入打击乐器，如小鼓和铃铛，让幼儿感受不同的节奏变化。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，表扬大家的积极参与。

鼓励幼儿回家后与家长分享这首好听的歌曲，并尝试一起唱一唱。

五、活动反思

本次活动以趣味性为主，注重幼儿的参与和体验。通过多样的形式，如歌唱、动作、游戏等，有效激发了幼儿对音乐的兴趣。在今后的教学中，可以进一步丰富音乐素材，增加更多互动环节，提升幼儿的综合音乐素养。

六、附：歌词简要

咿呀咿呀哟，

我们一起来跳舞，

咿呀咿呀哟，

快乐天天伴你我。