【数学人教版三年级上教案】一、教学

人教版小学数学三年级上册，第一单元《时、分、秒》

二、教学目标：

1. 知识与技能：

- 认识时间单位“时”、“分”、“秒”，掌握它们之间的关系。

- 能够正确读写钟面上的时间，并能进行简单的计算。

2. 过程与方法：

- 通过观察、操作、比较等活动，培养学生的观察能力和动手能力。

- 引导学生在实际生活中感受时间的长短，增强时间观念。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

- 激发学生对数学学习的兴趣，增强学习的主动性。

三、教学重点与难点：

- 重点：认识钟面结构，理解“时、分、秒”的关系。

- 难点：正确读写时间，理解“1时=60分，1分=60秒”的换算关系。

四、教学准备：

- 教具：实物钟表模型、课件PPT、练习纸

- 学具：每位学生一个小型钟表模型（可旋转指针）

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们每天早上几点起床？晚上几点睡觉？”

引导学生回忆日常生活中与时间有关的活动，引出“时间”的重要性。

播放一段关于时间的动画视频，激发学生兴趣。

2. 新知讲解（15分钟）

- 认识钟面：

教师展示一个大钟表模型，引导学生观察钟面的结构。

提问：“钟面上有几根指针？分别叫什么？”

学生回答后，教师总结：时针、分针、秒针。

- 认识时间单位：

教师讲解“时”、“分”、“秒”的含义，强调“1时=60分，1分=60秒”。

通过动画演示，让学生直观理解时间单位之间的转换关系。

3. 实践操作（10分钟）

- 学生使用自己的钟表模型，尝试拨动指针，表示不同的时间。

如：3:00、5:15、8:45等。

- 教师巡视指导，纠正错误操作，鼓励学生互相交流。

4. 巩固练习（10分钟）

- 完成课本上的基础练习题，如：

- 写出下面时间：3:15、6:30、9:45

- 填空：1时=（ ）分，1分=（ ）秒

- 教师出示一些生活中的时间场景，如：上学时间、体育课开始时间等，让学生判断并说出时间。

5. 小结与拓展（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调时间的重要性。

- 布置课后任务：观察家中钟表，记录一天中自己完成某项任务所需的时间，并与同学分享。

六、板书设计：

```

时、分、秒

1时 = 60分

1分 = 60秒

钟面结构：时针、分针、秒针

```

七、教学反思：

本节课通过直观教具和实践活动，帮助学生建立了对时间单位的基本认识。大部分学生能够正确读写时间，但在时间换算方面仍需加强练习。今后可在课堂中加入更多互动环节，提升学生的参与度和理解力。

备注： 本教案为原创内容，根据教材内容进行合理编排与拓展，适用于人教版小学数学三年级上册第一单元教学使用。